Page 95 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 89 -

ลักษณะงานทีป่ ฏิบตั ิตามมาตรฐานตาแหน่ง 1 ผลการประเมิน 4 หมายเหตุ
ปฏบิ ตั ิได้ ปฏิบตั ไิ ด้
ระดับการปฏิบัติทค่ี าดหวงั ตา่ กวา่ ระดบั ฯ 23 สูงกว่าระดบั ฯ
ปรบั ประยกุ ต์ (Apply & Adapt) ทค่ี าดหวงั มาก ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏิบตั ไิ ด้ ท่ีคาดหวัง
ต่ากวา่ ระดบั ฯ ตามระดบั ฯ
ในการพฒั นาสถานศึกษาและคณุ ภาพผู้เรยี น ท่ีคาดหวงั ท่ีคาดหวัง
มแี ผนปฏบิ ตั กิ ารเก่ยี วกบั กลยุทธ์ การใชเ้ ครือ่ งมอื
หรือนวัตกรรมทางการบริหาร สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน
ภาระงานบรหิ าร โดยคานึงถงึ ประโยชนแ์ ละความคุ้มคา่
และมกี ารนาไปปฏิบัตจิ ริงบรรลผุ ลตามเปา้ หมาย

3.2 การบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงและนวัตกรรม
ในสถานศึกษาเพอ่ื พฒั นาสถานศกึ ษา

 บริหารการเปลย่ี นแปลงและนวตั กรรม
ในสถานศึกษา เพื่อแก้ปญั หาและพัฒนาสถานศกึ ษา
โดยสรา้ งหรือนานวตั กรรม เทคโนโลยดี จิ ิทัล
มาประยกุ ตใ์ ช้ในการพัฒนาสถานศกึ ษาและผเู้ รียน
สง่ เสรมิ สนับสนุน สรา้ งการมสี ว่ นรว่ ม ในการบริหาร
การเปลยี่ นแปลงและนวตั กรรมในสถานศกึ ษา
ให้เกิดการพัฒนาสถานศกึ ษาอยา่ งย่ังยืน
4. ดา้ นการบริหารงานชุมชนและเครอื ข่าย

4.1 การสร้างและพัฒนาเครอื ข่ายเพอื่ พัฒนาการเรียนรู้
 สรา้ งความรว่ มมอื อยา่ งสร้างสรรคก์ บั ผูเ้ รยี น

ครู คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผ้ปู กครอง ผทู้ ่เี ก่ยี วข้อง
ชุมชน และเครือข่าย เพ่อื แกป้ ญั หาและพัฒนา
การเรยี นรู้ เสรมิ สร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ชว่ ยเหลอื
และพฒั นาคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผเู้ รียน

4.2 การจดั ระบบการใหบ้ ริการในสถานศกึ ษา
 การจดั ระบบการใหบ้ ริการในสถานศึกษา

ประสานความร่วมมือกบั ชมุ ชนและเครอื ข่ายในการ
ระดมทรัพยากรเพอื่ การศกึ ษา ใหบ้ รกิ ารดา้ นวชิ าการ
แก่ชมุ ชน และงานจิตอาสา เพื่อสร้างเครือขา่ ยในการ
พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาใหแ้ ก่ผเู้ รยี น สถานศกึ ษา
และชุมชน และเสรมิ สรา้ งวฒั นธรรมท้องถนิ่