Page 277 - التقرير الختامي1440/1441

‫مة المشكلات‬

‫ب المرحلتين المتوسطة والثانوية المرحلة المتوسط والثانوي‬

‫مؤشرات تحقق الأهداف‬

‫ة لدى‬

‫انخفاض المشكلات الطلابية وتحسن سلوكيات الطلاب بنا ًء على تنفيذ الخدمات الإرشادية ‪.‬‬

‫شواهد التنفيذ‬ ‫وقت التنفيذ‬ ‫ل المشاركة في التنفيذ‬

‫نشرات ‪ +‬لقاءات جمعية‬ ‫الدور‬

‫صورة من الخطة‬ ‫طوال العام‬ ‫ة والهدف من تطبيقها ومحتويات القائمة وطريقة‬
‫نماذج من الخطة‬ ‫ستخدام أسلوب التوجيه الجمعي ومن خلال النشرات‬

‫صورة من تقرير النتائج‬ ‫التربوية‪.‬‬

‫سجل بقائمة المشكلات‬ ‫القائمة على الطلاب تشتمل على زمن التنفيذ والفئة‬
‫ستهدفة ومكان التنفيذ والمشاركين ‪.‬‬

‫ى جميع طلاب المدرسة أو على عينة ممثلة لطلاب‬
‫ع الفصول ) بحيث لا يقل عدد الطلاب عن ( ‪) 100‬‬

‫طالب‪.‬‬

‫ج التفريغ أو قاعدة البيانات لإجابات الطلاب‪.‬‬
‫لات حسب المعيار التالي ) أن تكون نسبة المشكلة‬

‫وق بعد جمع الخيارين القوي والمتوسط )‬
‫عن نتائج تحليل القائمة لإدارة التوجيه والإرشاد‬

‫تربويين لرعاية السلوك في إيجاد الحلول للمشكلات‬
‫بالمدرسة ‪.‬‬