Page 136 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3

Perubahan Paradigma Pemikiran Ke Arah Pendidikan Berkualiti

5.4.2 Pelaksanaan Aktiviti 2
i. Selepas seminggu pelajar menggunakan alat berfikir PeMindaKu bagi
membuat nota dan mengulang kaji tajuk Masyarakat Jahiliah, Ujian Topikal 2
telah diadakan.
ii. Soalan yang diajukan dalam Ujian Topikal 2 adalah “Jelaskan konsep Jahiliah
dan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah sebelum kedatangan Islam.”
iii. Pelajar menduduki ujian yang diadakan mengikut peruntukan masa selama
iii. Pelajar menduduki ujian yang diadakan mengikut peruntukan masa selama 30 minit
30 minit untuk menjawab satu soalan.
untuk menjawab satu soalan.
iv. Jawapan pelajar diperiksa dan diberi skor dengan berpandukan rubrik
iv. Jawapan pelajar diperiksa dan diberi skor dengan berpandukan rubrik dengan
dengan penekanan pada elemen pengetahuan dan kefahaman, taakulan dan
penekanan pada elemen pengetahuan dan kefahaman, taakulan dan komunikasi.
komunikasi.

Rajah 5.4 Contoh Jawapan Pelajar pada Pelaksanaan Aktiviti 2 (Ujian Topikal 2)
Rajah 5.4 Contoh Jawapan Pelajar pada Pelaksanaan Aktiviti 2 (Ujian Topikal 2)

5.4.3 Pelaksanaan Aktiviti 3
5.4.3 Pelaksanaan Aktiviti 3
i. i. Selepas Ujian Topikal 2, guru telah mengadakan perbincangan dan soal jawab
Selepas Ujian Topikal 2, guru telah mengadakan perbincangan dan soal jawab
bertulis. Sesi perbincangan dan soal jawab diadakan adalah bertujuan untuk
bertulis. Sesi perbincangan dan soal jawab diadakan adalah bertujuan untuk
mengenal pasti jawapan pelajar sebelum dan selepas menggunakan teknik
mengenal pasti jawapan pelajar sebelum dan selepas menggunakan teknik
pembelajaran ini.
pembelajaran ini.
Hasil daripada perbincangan dan soal jawab bertulis tersebut, tiga daripada lima
ii. ii. Hasil daripada perbincangan dan soal jawab bertulis tersebut, tiga daripada lima
orang pelajar mengakui bahawa selepas mereka menggunakan PeMindaKu,
orang pelajar mengakui bahawa selepas mereka menggunakan PeMindaKu, mereka
mereka mudah mengingat fakta, huraian dan contoh di samping mudah
mudah mengingat fakta, huraian dan contoh di samping mudah atau dapat membuat
perbezaan antara fakta, huraian dan contoh. Selain itu, mereka lebih cepat mengingat
Kementerian Pendidikan Malaysia 135
fakta dan lebih yakin dalam mengetahui, memahami, menjelaskan dan menghuraikan
fakta. Malah, mereka juga memberi maklum balas bahawa PeMindaKu sesuai untuk
pelajar memahami dan menjelaskan fakta, huraian dan contoh serta PeMindaKu dapat
membantu pelajar mengingat sekurang-kurangnya tiga fakta dan huraian. Tambahan
pula, nota yang dihasilkan lebih ringkas, mudah diingat dan dihafal.