Page 137 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3
P. 137
JURNAL PENDIDIKAN TINGKATAN ENAM 2019 JILID 3
atau dapat membuat perbezaan antara fakta, huraian dan contoh. Selain
itu, mereka lebih cepat mengingat fakta dan lebih yakin dalam mengetahui,
memahami, menjelaskan dan menghuraikan fakta. Malah, mereka juga
memberi maklum balas bahawa PeMindaKu sesuai untuk pelajar memahami
dan menjelaskan fakta, huraian dan contoh serta PeMindaKu dapat membantu
pelajar mengingat sekurang-kurangnya tiga fakta dan huraian. Tambahan
pula, nota yang dihasilkan lebih ringkas, mudah diingat dan dihafal.
iii. Walau bagaimanapun, dua orang pelajar masih ragu-ragu untuk menggunakan
PeMindaKu. Seorang daripadanya menyatakan bahawa tiada perbezaan
iii. Walau bagaimanapun, dua orang pelajar masih ragu-ragu untuk menggunakan
selepas menggunakan PeMindaKu. Bagi pelajar ini, penggunaan PeMindaKu
PeMindaKu. Seorang daripadanya menyatakan bahawa tiada perbezaan selepas
kadang-kadang menyukarkannya menghafal fakta. Dia lebih berminat
menggunakan PeMindaKu . Bagi pelajar ini, penggunaan PeMindaKu kadang-kadang
mengekalkan penggunaan nota ringkas yang bergrafik dan menghafal fakta-
menyukarkannya menghafal fakta. Dia lebih berminat mengekalkan penggunaan nota
fakta yang disenaraikan. Seorang pelajar lagi lebih suka menggunakan peta
ringkas yang bergrafik dan menghafal fakta-fakta yang disenaraikan. Seorang pelajar
i-Think khasnya peta buih.
lagi lebih suka menggunakan peta i-Think khasnya peta buih.
Rajah 5.5 Contoh Jawapan Pelajar dalam Pelaksanaan Aktiviti 3
Rajah 5.5 Contoh Jawapan Pelajar dalam Pelaksanaan Aktiviti 3
5.4.4 Pelaksanaan Aktiviti 4
i. Ujian Progresif diadakan sebulan selepas Ujian Topikal 2 dilakukan. Pelajar membuat
ulang kaji menggunakan nota yang dicatat dengan menggunakan PeMindaKu.
ii. tiga daripada enam soalan yang diuji berkaitan dengan tajuk Masyarakat Jahiliah.
iii. Soalan:
1. Huraikan ketamadunan masyarakat Arab pada zaman Jahiliah.
2. Masyarakat Arab menganuti pelbagai kepercayaan dan agama sebelum
136 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
kerasulan Nabi Muhammad S.A.W. Bincangkan.
3. Bandingkan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah dengan masyarakat Arab selepas
kedatangan Islam.
4. Pelajar menduduki ujian mengikut format peperiksaan sebenar bagi Kertas 2;
Sejarah Islam (940/2). Pelajar wajib menjawab tiga daripada enam soalan yang
diajukan dalam tempoh masa 1 jam 30 minit.
