Page 91 - 法医报告：死亡教会我们什么

笑声消失了，在一瞬间代以一阵尊重的沉默和勤勉工作的专注气氛。

真神奇，屋子里的整个气氛在一秒之间就变了，仿佛收到一道无声的

命令。所有人突然意识到有一个外人在场，随即一致调整了行为。在
太平间我们常见到这种情景，仿佛不成文的规定：一个陌生人进来，

在你搞清楚这是谁、来做什么之前，你会调整自己的行为举止。解剖

室里的学生没有收到任何提示或指示就这样做了。我真为他们骄傲。

阿瑟走近台子，有一点犹豫。带头的学生进行了自我介绍，紧张

地开玩笑说，他们眼下正做着这种工作，握手恐怕不太适当。台子边

其他学生也介绍了自己。他们都面色苍白又紧张，我简直以为其中一

两人会晕倒。阿瑟指着台子问：“那是什么？为什么你们这样切？”我
退后，看着眼前发生的最让人惊讶的奇迹：阿瑟和学生们并没有因死

亡而隔离，而是在解剖学的光辉世界里因死亡联合起来了。

屋子里的谈话声再起，阿瑟被接纳到他们的圈子里来。他与这个
解剖小组聊了足足15分钟，实际可能还要更久些。我听到学生们因他

说的话发出一两次轻松的笑声。我觉得一刻钟对他们来说够长了，阿

瑟站着的时间也太久，我前去把他引开。他为学生们的专业向他们致
谢，他们也为他计划赠予的无价礼物感谢他。我感觉到双方都很真

诚，不太愿意结束对话。不过我也注意到，在阿瑟转身开始慢慢走开

时，学生们一起发出了一声如释重负的叹息。他们真的担心会冒犯他

或让他难过。但他们也明白，他们为阿瑟做的事何等重要，阿瑟为他
们做的，以及将为以后的学生做的事，又是何等重要。

对阿瑟来说，重要的是回到我的办公室，再喝点茶，舒缓恢复一

下情绪，再聊一会儿。他满腔热忱，兴致勃勃，比以往更为坚定地要
执行捐赠计划。他唯一的遗憾，据他说，是他只能在手术刀的另一

端。他发现与解剖过程的邂逅令人着迷至极，我都怀疑要是可以让他

重新选择一次，他可能会成为一个伟大的解剖学家。

这段经历对每一个牵涉其中的人都产生了非比寻常的强烈影响。
那我会不会再做这种事呢？老天，再也不会了。