Page 31 - หนังสือประวัติศาสตร์ชาติไทย ม.ปลาย
P. 31
21
ประเทศไทย โดยเสด็จพระราชดําเนินเปนทูตสันถวไมตรีกับประเทศตาง ๆ ไมนอยกวา 31 ประเทศ
ทําใหนโยบายตางประเทศดําเนินไปอยางสะดวกและราบรื่น นอกจากนั้นยงทรงเปนผูแทนประเทศไทย
ั
ตอนรับประมุขประเทศ ผูนําประเทศ เอกอัครราชทูต และทูตสันถวไมตรีจากตางประเทศอีกดวย
9) พระมหากษัตริยทรงเปนผูนําในการพัฒนาและปฏิรูปเพื่อประโยชนของ
ประเทศชาติ การพัฒนาและการปฏิรูปที่สําคัญ ๆ ของชาติสวนใหญพระมหากษัตริยทรงเปนผูนํา
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลาเจาอยูหัวทรงปูพื้นฐานประชาธิปไตย โดยการจัดตั้งกระทรวงตาง ๆ
ทรงสงเสริมการศึกษาและเลิกทาส ปจจุบนพระมหากษัตริยทรงเกอหนุนวิทยาการสาขาตาง ๆ
ั
ื้
ั
ั
ิ
ทรงสนับสนุนการศึกษาและศิลปวฒนาธรรม ทรงริเริ่มกจการอนเปนการแกปญหาหลักทาง
เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ โดยจะเห็นวาโครงการตามพระราชดําริสวนใหญมุงแกปญหาหลัก
ทางเกษตรกรรมเพื่อชาวนา ชาวไร และประชาชนผูยากไรและดอยโอกาสอนเปนชนสวนใหญของ
ั
ประเทศ เชน โครงการฝนหลวง ชลประทาน พัฒนาที่ดิน พัฒนาชาวเขา เปนตน
10) พระมหากษัตริยทรงมีสวนเกื้อหนุนระบอบประชาธิปไตย บทบาทของ
ั
ิ
ี่
ั่
ํ
ี
พระมหากษัตริยมสวนชวยเปนอยางมากททาใหประชาชนบงเกดความเชื่อมนในระบอบ
ิ
ประชาธปไตย เพราะการทประชาชนเกดความจงรักภักดีและเชื่อมนในสถาบันพระมหากษัตริย
ั่
ิ
ี่
ิ
ี
จึงมผลสงใหประชาชนเกดความศรัทธาในระบอบประชาธิปไตยอันมพระมหากษัตริยเปน
ี
ั
ประมุขดวย เนื่องจากเหนวาเปนระบอบทเชิดชูสถาบนพระมหากษัตริยอนเปนทเคารพสักการะ
ี่
ั
็
ี่
ของประชาชนนั่นเอง
กิจกรรมทายเรื่องที่ 1 สถาบันหลักของชาติ
ุ
ุ
(ใหผูเรียนไปทํากิจกรรมทายเรื่องที่ 1 ที่สมดบันทึกกิจกรรมการเรียนรูประกอบชดวิชา)
