Page 110 - 01_Kelas_02_SD_Agama_Islam_dan_Budi_Pekerti_Guru_148.pdf

4) Menyampaikan hasil diskusi baik secara individu maupun
perwakilan kelompok dan menyampaikan kesimpulan.
5) Pada rubrik “Kegiatanku” Peserta didik mengamati gambar/ilustrasi
tentang anak yang sedang berdoa dan melaksanakan sujud dalam
salat di dalam buku teks dan guru memberikan petunjuk secara
teknis proses observasi.
6) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang
telah diamatinya, apabila mengalami kesulitan guru memberikan
bimbingan dan panduan (stimulus) agar peserta didik mencari tahu
dengan cara menanya.
7) Pertanyaan peserta didik yang diharapkan tidak saja apa atau siapa,
tetapi mengapa dan bagaimana.
8) Pertanyaan peserta didik diinventarisir guru.
9) Selanjutnya secara individu maupun berkelompok diadakan diskusi
untuk menanggapi dan menjawab beberapa pertanyaan.
10) Proses mendapatkan tanggapan dan jawaban atau pelaksanaan
diskusi difasilitasi oleh guru sehingga berjalan dengan baik.
11) Peserta didik mengemukakan isi gambar tersebut, baik secara
individu maupun hasil kerja kelompok.
12) Peserta didik atau kelompok lain menanggapi beberapa pendapatnya.
13) Salah satu peserta didik atau perwakilan kelompok diminta
menyimpulkan maksud isi gambar tersebut
14) Peserta didik diberi penjelasan tambahan dan penguatan tentang
maksud isi gambar tersebut
15) Peserta didik menyimak kembali penjelasan guru tentang pentingnya
mempunyai keyakinan bahwa Allah Swt. Mahasuci.
16) Pada rubrik “Ayo Menyanyi” peserta didik bernyanyi baris per baris
lagu Allah Mahasuci.
17) Pada rubrik “Sikapku”, guru meminta peserta didik bersama-
sama merenungkan Allah Swt. Yang Maha Menciptakan dengan
mengucapkan “Subhānallāh” beberapa kali dengan menyebutkan
pula artinya “Allah Mahasuci”
18) Pada rubrik “Ayo Kerjakan”
a) Peserta didik secara bergiliran menjelaskan bahwa Allah Mahasuci.
b) Lakukan secara bergantian dengan teman sebangku atau teman
lain.
19) Pada rubrik “Insya Allah Aku Bisa” guru membimbing peserta didik
untuk memberikan tanda (√) pada rubrik ‘ya’ atau ‘tidak’.

6. Penilaian
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu
menjawab pertanyaan pada rubrik “Ayo Berlatih”

98 Buku Guru Kelas II SD/MI