Page 30 - Sancaya Digital Meret 2017 - Susun.cdr
P. 30

29                                          Buletin Sancaya Digital




         membentuk suatu budaya kerja yang disebut DIY (“Do It Yourself”) Culture.
         Budaya DIY ini selanjutnya akan membentuk Entrepreneurial Spirit karena
         didukung oleh melimpahnya sumber informasi digital yang dapat dengan
         mudahnya menunjukan berbagai contoh bisnis besar dan
         menguntungkan secara finansial, cara kerja perusahaan sukses, figur
         pengusaha ternama serta segala sumber daya yang dibutuhkan untuk
         berbisnis, termasuk maraknya bisnis online itu sendiri.

         Millenial Branding and Ranstad US. (2014) mengungkap adanya
         Entrepreneurial Spirit ini melalui survey yang dilakukannya yang
         menyatakan bahwa 72% pelajar SMU (di Amerika) memiliki keinginan
         untuk membangun bisnisnya sendiri sesegera mungkin. 76% ingin
         membangun bisnisnya dari hobi yang diminatinya sekarang. 61% pelajar
         SMU (di Amerika) lebih bercita-cita menjadi pengusaha (entrepreneur)
         daripada menjadi pegawai dari sebuah perusahaan. Karakteristik khas
         Generasi Digital tersebut memiliki dua sisi yang berlawanan, dapat positif
         atau memberikan manfaat bagi dirinya dan atau lingkungannya- atau
         justru malah negatif yang dapat merugikan diri sendiri maupun
         lingkungannya. Karena mereka fasih dengan teknologi digital, mereka
         yang masih berminat bekerja di sebuah perusahaan pun hanya sangat
         cocok bekerja di perusahaan besar, perusahaan yang mampu
         menyediakan fasilitas modern. Namun mereka akan kesulitan jika diminta
         mengelola sebidang tanah, dengan fasilitas pengairan, dan modal uang
         secukupnya. Karena yang ada di benak mereka adalah komputer, laptop
         dan HP, bukan peternakan, perikanan dan pertanian.


         B. Gaya Belajar Generasi Digital

         Mempelajari dan memahami karakter dasar dari Generasi Digital
         sebagaimana telah dipaparkan sebelumnya, dapat membantu
         menginformasikan kepada Institusi Pendidikan tentang cara mendekati
         Generasi Digital dalam memberikan pendidikan dan pengajaran kepada
         mereka agar dapat berelasi dengan mereka secara efektif.
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35