Page 41 - img_0001 (1)
P. 41

товката                        на         обсъждането                                        библиотекарят трябва                                                            да          прибягва                         до



                                  съдействието                                       на          училището                                и       пионерската организация.




                                              Първата                            и         най-важна                                задача                    е      да             се           избере                       подходяща

                                  книга                  за         обсъждане.                                    Тя              трябва                       да           бъде                   книга                 с       художест-                                  “:




                                   вени               достойнстваи                                         значителна                                 по възпитателното                                                       си          въздей-


                                  ствие; книга                                      четенето                          на която                              трябва                     да бъде                             популяризи-





                                  рано                широко,                           която                    вълнува                          децата                     и извиква                               у       тях             редица                            *


                                   разсъждения                                      и       въпроси.



                                              След                   това               вече                 библиотеката                                         трябва                       да            направи                         всичко


                                  възможно,                                  за         да подготви обсъждането,                                                                              тъй като                              при              него



                                  главна                     роля играят                                    читателите.


                                              Книгата, която                                               ще            се обсъжда,                                       трябва                    да бъде                             обявена                               :




                                  най-малко                              един                месец                  порано.                         Библиотеката                                        набавя                     предвари-



                                  телно                    повече                       екземпляри                                 от нея                     и         предприема                                    многостранна:                                            ,



                                  дейност                        във              връзка                     с       предстоящото                                         и      обсъждане:                                   урежда                       из-


                                  ложба                       На книги от същия                                                          автор,                   устройва                            гласно                      четене на                                    ;



                                  книгата,                        съставя                         препоръчителен                                              списък                     с       книги,                 статии                    и       ре-




                                  цензии                     за         автора                     и       определената                                       за         разглеждане                                       книга,                  изра-


                                  ботва                   въпросник върху                                                 нея, води                          в заемната                                  беседи                     с читате-



                                  лите                за книгата                               и      автора                     и      и       т.        н.       Изобщо библиотеката, под-



                                   помогната                               от             училището                                  и         пионерската                                    организация,                                       прави


                                  всичко възможно,                                                    за         да          могат колкото                                           се може повече чита-



                                  тели                и по-пълно                                да         се запознаят                                    с     определената                                      за         обсъждане



                                  книга                    и         да            вземат                       дейно                     участие                           при                самото                       обсъждане.



                                  Обсъждането                                         се         ръководи                            обикновено от                                         библиотекаря                                      или от



                                  друго                 подходящо лице,                                             което изнася                                 кратък                    доклад                     (10-15                      мин.          ),




                                  задачата                          на който                           е само                  да постави, да                                       предизвика                                 въпросите,

                                  които                     ще            се           обсъждат,                               а       не            предварително                                           да          ги           разреши“





                                  След                 това                 започва                        изказването                                  на            децата-читатели.                                              Тук              вече


                                  успехът                           на           обстзждането                                       зависи                      от         умелото                            направление                                    на


                                  детските                             изказвания                               и       в        извличането                                     накрая                        на                                               и




                                  ясни               изводи.                                                                                                                                                                 правилни


                                              Ръководителят                                             трябва                      да          се          стреми                     да           въвлече                        в обсъж-Н



                                  дането                     повече                     деца                и       в никакъв                             случай                     то         да           не         се         движи                    по.          .   -



                                  линията                          на          преразказване                                         на          съдържанието                                             на книгата.                                  Той               ;.




                                  трябва                     да          има             пред                себе си                       предварително                                           изработен                             план на:

                                  обсъждането                                         и          набелязани                                 въпроси.                            На тях                            обаче той                                 не.          .
                                                                                                                                            от читателите и имат голямовъ



                                  трябва                     да гледа                            като               на         нещо                  неизменно.                                                                     .                                 .,



                                              За          обсъждането                                       се води                        подробен протокол.                                                                                                “     ,-


                                              Миналите                             с      успех                  обсъждания повдигат                                                                авторитета                                на        /би,-         ..



                                  блиотеката,                                 помнят се                             дълго


                                                                                                                                                                                                                                                                       :.
                                  питателно влияние                                                    върху                    тях.                                                                                                                              ”
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46