Page 43 - img_0001 (1)

Утрото или вечерта започва къс

сняват поводът и темата, с- доклад, в който се изя:

ствената програма, която се след което се изпълнява художе-
от
състои

ОТКЪСИ ОТ стихотворения, разкази,
КНИГИ, СЦСНКИ,
ПЕСНИ.
задачи ГЗТЗНКИ, демонстрации разни литературни ИЛИ научни

В изпълнението на И ДрУГИ.

мат участие н артисти, художествената програма могат да взе-

но

ма, включително най-добре е, когато цялата програ-
идокладът, се изнася от самите

читатели-деца.

Утрата и вечерите се

изложба на книги, табла, свързват непременно с подходяща

Изложби книги. .

ЧИТЗТЕЛИТС. препоръчителни СПИСЪЦИ, ОТЗИВИ на

”на
място при нагледната Книжните изложби заемат първо *.

можност на читателя пропа ганда на книгите. Те дават въз-

непосредствено
гите, при това обединени от да види и разгледа кни-

лена последователност, една тема И наредени В ОПРЕДЕ- ,

коет0
децата на система в четенет ПЪК ПОДПОМЗГЗ създаването у

Книжните изложби, особено .

и на актуални и когато те се уреждат редовно

интересни

редно много избирането за децата теми, подпомагат извън-..

на
"

културни,
, литературни, стопан--

руги
поддържа постоянна изложба въпроси. Добре е да.се„

или „Избери си сам книга!“, на (тема „Прочети тия книги!

препоръчваните КНИГИ се „Чел ли

СМЕНЯ
За най-малките изложбата н

заглавия, единчдва
,
надписа
страциц За по-големн те изложбите и една -две

нагледен материал. съдържат вече много повеч

Книжните

изложби се съ
]. Заглавие. То,трябва

(Напр., „И децата се да бъде кратко, ясно, мобилизир,

борят
мир“,
за
„Нашата
.„Партизаните разказват“, „Поет борец“- земя ху

, и за Хр. БА

:?
.