Page 38 - img_0001 (1)

които имат предвид цели групи или дори всички читатели.

Тая работа на библиотеката се нарича ” масова.

Масовата работа се явява като продължение и допълнение

на индивидуалното ръководене на четенето. на ма-
“ В основата
;
совата работа стои идейното възпитание на читателите и при

провеждането и си поставяме следните задачи:

-издържаните
1. Пропагандиране на най- добрите, най- в
идейно, научно и художествено отношение книги.

2. Пропагандиране на новопостъпилите в библиотекзта
книги.

6. Привличане на нови читатели.

4. Възпитаване навици за самостоятелна работа над кни-

гата, за но-задълбочено и смислено четене.

5. Бързо запознаване на читателите с някои значителни съ-

бития от вътрешен и международен характер, с важни реше-

ния и мероприятия на правителството, партията или на ДСНМ

и Димитровската пионерска организация „Септемврийче“.

При провеждането на масовата работа могат да се прило-

жат най-различни форми и методи, тядава възможност да бъ-

дат обхванати много деца. Не трябва обаче да се забравя; че

успехът на масовата работа зависи не от броя на мероприя-

тията и привлечените деца, а от идейното съдържание, от

правилната насока и възпитателно значение на тия масови ме-

роприятия и затова всички те трябва предварително да бъдат

много добре обмислени и подготвени.,

Ще се спрем на следните форми на масова работа: гласно

четене и разказване, читателски конференции и обсъждания,

литературно-художествени утра и вечери
Гласно четене и разказване. Гласното четене енай-
* и изложби.

простата и достъпна форма на масова с деца. Тя има

голямо възпитателно значение. . работа

По малките деца четат още трудно и мъчно разбират про-

“четеното. Хубавото и изразително четене им действува възпи-

тателно, а беседата след четенето им помага да разберат по-

при
глас-
възраст
добре съдържанието.
деца
на
;ното четене не само По--големите добре съдържанието, но и
по-
разбират

езика и стила на произведението и в беседата си изясняват

и
и.
автора
редица съществени неща за книгата научно-популярна или 06-
художествен,
се четат
Могат да
и

да политическа литература, книги разкази, статии и други
ществено-

всяко четене
вестници.
Добре
от списания
материали нещо завършено, цялостно, но могат да се четат
при
е
и
се
прочита

. по-дълги работи на няколко пъти. Може да се чете на опрет
гделени теми, напр.: „Деца-герои“, „Нашите славни партизани“,