Page 126 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 126

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 5 :          KSSR Semakan 2017   Pada akhir PdP, murid          1.  Imbas kembali menolak dua                                   Konsep :
          Operasi Tolak                          berupaya:                      nombor tanpa mengumpul semula                                fakta asas tolak,
                          Tahun 2                                               melalui pelbagai kaedah yang                                 bentuk lazim
          5.3 :           2.0 Operasi Asas       1.  Menolak nombor satu digit   telah dipelajari.               Konstruk 7 :
          Tolak dalam                              daripada nombor satu                                          Keupayaan mengendalikan     Sumber :
          lingkungan      2.2 Tolak dalam          digit.                         Menggunakan objek maujud      operasi asas.               - Modul Guru
          100.            lingkungan 1000.                                         atau pembilang                                            - Murid Numerasi
                                                                                                                 Asas 2                      Asas 2, 3.1 (a),
                                                                                                                 2.1   Menolak sebarang dua
                                                                                                                    nombor tanpa             BBB / BBM :
                                                                                                                    mengumpul semula         garis nombor,
                                                                                                                    melibatkan:              pembilang, Petak
                                                                                                                    a)  Nombor satu digit    100, objek maujud
                                                                                                                        daripada nombor      sesuai
                                                                                                                        satu digit.          (bola, gula- gula,
                                                                                                                                             buah-buahan,
                                                                                                                                             mainan dsb).
                                                                                  Melukis situasi tersebut
                                                                                  Menggunakan garis nombor
                                                                                  Menggunakan Petak 100

                                                                             2.  Minta murid menjawab soalan
                                                                                latihan.
                                                                                (rujuk sumber)








                                                                                    119
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131