Page 313 - El Crecimiento Sostenible en RD
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1,7% del PIB. La importancia de este cuadro radica en y acciones especí?cas. Las diez políticas se agrupan Sector educativo C A P Í T U LO 1 5
que, excluyendo la educación superior, se puede ver aquí según el tipo de objetivo al que apuntan.
que las familias realizan un gasto en educación priva-
da similar a la totalidad del esfuerzo público, pero en 15.3.1 Políticas para incrementar la cobertura
este caso para atender solo a una fracción de la po- y mejorar la e?ciencia interna
blación estudiantil. Adicionalmente, el cuadro sugiere
que inclusive las familias que envían a sus hijos a las » Asegurar que la población de 5 años reciba un año
escuelas públicas realizan un esfuerzo ?nanciero muy de educación inicial y 8 años de educación básica
elevado —mayor al total invertido por el Gobierno en inclusiva y de calidad.
educación inicial en el año 2006 de 0,11% del PIB9—.
Esta dependencia en contribuciones familiares puede » Consolidar, expandir y diversi?car el nivel de educa-
tener serias consecuencias distributivas, si las fami- ción media y la modalidad de educación de adultos
lias de bajos recursos destinan un mayor porcenta- como paso al mercado laboral y/o a la educación
je de sus ingresos a ?nanciar parte de la educación superior.
pública.
El Plan presenta claramente como un reto el seguir in-
La falta de ?nanciamiento público adecuado explica, crementando la cobertura, universalizando los niveles
en buena medida, el aumento y desarrollo del sub- inicial y básico, y alcanzando una tasa neta de matrí-
sector de educación privada, que cubre alrededor del cula en el nivel medio de alrededor de 60%. Además
23% de la educación en todos los niveles. En general, de estas metas de cobertura, propone impactar en
el gasto privado en educación por estudiante es ma- algunos de los indicadores de e?ciencia interna como
yor que el público; se estima que se ha ido reduciendo la tasa de repitencia (la meta para el nivel básico es
debido al aumento en el número de instituciones pri- reducirla a 5,14% y para el nivel medio, a 3,4%), la
vadas de bajo costo, pero muchas de ellas también de tasa de sobreedad (la meta para el nivel básico es que
dudosa calidad. Sin embargo, el gasto privado total se no supere el 10,8% y para el nivel medio, el 21,94%),
mantiene muy elevado e incluso ha estado creciendo. y la tasa de deserción (la meta para el nivel básico
es que sea de 1,64% y para el nivel medio, de 1,85%).
15.3 Lineamientos de política educativa Lograr estos objetivos, brindando servicios inclusivos
del Gobierno y de calidad, implica un esfuerzo importante en varias
áreas. En el corto plazo se requiere de: (i) estrategias
Con el ?n de resolver o aminorar los problemas cita- para lograr que las familias envíen y mantengan a
dos aquí, el Gobierno convocó, en el año 2007, a un sus hijos/as en la escuela, (ii) producción, impresión y
Foro por la Excelencia de la Educación dominicana, a distribución de textos en todos los niveles; (iii) desa-
la clausura del cual se encomendó a las instituciones rrollo e introducción de tecnologías de información
responsables del sector educativo en el país la tarea y comunicación (TIC); y (iv) apoyo a estudiantes de
de elaborar un Plan Decenal de Educación 2008–2018. menores ingresos con desayunos escolares, útiles y
En lo que respecta al subsector que abarca de la edu- subsidios a los estudiantes y/o sus familias. En el me-
cación inicial a la educación media, es decir, el que diano y largo plazo, se necesita, entre otros aspectos:
compete a la SEE, este Plan propone diez políticas edu- (i) reducir sustancialmente el número de tandas, y eli-
cativas para mejorar la calidad del servicio educativo minar, en un futuro, las tandas nocturnas; (ii) reducir
y el desempeño educativo de la población atendida el número promedio de alumnos por sección; (iii) ga-
(SEE, 2008c). Cada una de estas políticas tiene metas, rantizar una jornada escolar diaria de cinco horas como
resultados previstos en el tiempo así como medidas mínimo; (iv) diversi?car la oferta de educación media,
en particular, los programas de educación técnica-
9 Se trata de gastos relacionados, principalmente, con útiles escolares y uniformes.
PARTE 5 ? Protección social y educación 303
