Page 190 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

PERTEMUAN 3

1. Peserta didik melakukan tugas 5 yaitu menganalisa produk kerajinan
berbasis media campuran.
2. Peserta didik membuat produk kerajinan bahan berbasis media
campuran dengan mengikuti persyaratan perancangan produk
kerajinan.
3. Peserta didik membuat produk bahan berbasis media campuran
dengan baik dan sesuai prosedur.
4. Peserta didik membuat karya hingga tuntas dengan jujur dan tanggung
jawab.
5. Guru membimbing pembuatan kerajinan.
6. Guru dapat membimbing pembuatan kerajinan bahan berbasis
media campuran dengan membantu dari segi langkah-langkah teknik
pembuatan kerajinan bahan berbasis media campuran. Terutama jika
peserta didik menemui kesulitan.

INFORMASI UNTUK GURU

Pada pembuatan kerajinan bahan berbasis media campuran, peserta
didik yang menentukan teknik yang berbeda dari teman temannya perlu
diberi bimbingan lebih kuat agar dihasilkan produk kerajinan yang baik dan
maksimal.
Ingatkan pada peserta didik untuk membuat kerajinan berdasarkan
persyaratan produk kerajinan. Perhatikan kembali penjelasan pada semester
I. Peserta didik diharapkan dapat menyimak dengan baik, agar pembuatan
produk kerajinan bahan berbasis media campuran dapat dihasilkan dengan
maksimal. Guru dapat membantu mengingatkan peserta didik.

PROSES PEMBELAJARAN

Guru menyampaikan salam, dan target yang harus dicapai pada
pertemuan ketiga. Peserta didik melanjutkan pembuatan produk kerajinan
dari bahan berbasis media campuran organik sesuai rancangan yang telah
dibuat. Guru memberi bimbingan dan selalu melakukan pengawasan kepada
peserta didik dalam bekerja. Terutama dalam menggunakan alat dan teknik
pembuatan karya.

183
Prakarya 183