Page 191 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU
P. 191
smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®
Peserta didik dapat bekerja secara kelompok, meskipun masing-masing
peserta didik mendapatkan tugas secara individu. Hal ini dilakukan agar
terjadi tutor sebaya, terutama jika bahan, alat dan teknik pembuatan karya
terdapat kesamaan. Hindari mencontoh dengan bentuk yang serupa dari
peserta lain. Kerajinan juga bernilai seni dan estetis, kreativitas individu
sangat mendominasi dalam pembuatannya. Sehingga dibutuhkan ruang
untuk jujur, mandiri dan kebebasan dari segala intervensi.
Peserta didik ditugaskan untuk mengerjakan tugas 5 yaitu menganalisa
produk kerajinan berbasis media campuran. Peserta didik diharapkan
mendapatkan informasi yang diperlukan dan mempresentasikannya di dalam
kelas.
TUGAS 5
Analisa Produk Kerajinan Berbasis Media Campuran
Amatilah gambar! Produk kerajinan pada gambar apakah tergolong karya
kerajinan berbasis media campuran? Amatilah dengan baik dan buatlah
analisa. Apa kesan yang kamu dapatkan?
(Lihat LK-3)
LEMBAR KERJA-3 (LK-3)
Nama Anggota Kelompok: ............................................................................
Kelas: ............................................................................................................
Menganalisa produk kerajinan berbasis media campuran.
Sumber : Dokumen Kemdikbud
Gambar 1.29.
Aneka Produk kerajinan.
184 Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs
