Page 47 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

4. Peserta didik membuat karya hingga tuntas dengan jujur dan tanggung
jawab.
5. Guru membimbing pembuatan kerajinan guru dapat membimbing
pembuatan kerajinan bahan keras alam dengan membantu dari segi
langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan bahan keras alam.
Terutama jika peserta didik menemui kesulitan.

INFORMASI UNTUK GURU

Pada pembuatan kerajinan bahan keras alam pada peserta didik yang
menentukan teknik yang berbeda dari teman-temannya perlu diberi bimbingan
lebih kuat agar dihasilkan produk kerajinan yang baik dan maksimal.
Ingatkan pada peserta didik untuk membuat kerajinan berdasarkan persyaratan
produk kerajinan. Perhatikan kembali penjelasan pada semester I. Peserta didik
diharapkan dapat menyimak dengan baik, agar pembuatan produk kerajinan
bahan keras alam dapat dihasilkan dengan maksimal. Guru dapat membantu
mengingatkan peserta didik.

PROSES PEMBELAJARAN

Guru menyampaikan salam, dan target yang harus dicapai pada pertemuan
ketiga. Peserta didik melanjutkan pembuatan produk kerajinan dari bahan keras
alam sesuai rancangan yang telah dibuat. Guru memberi bimbingan dan selalu
melakukan pengawasan kepada peserta didik dalam bekerja. Terutama dalam
menggunakan alat dan teknik pembuatan karya.
Peserta didik dapat melakukan tugas 5 secara berkelompok untuk
mengobservasi produk kerajinan bahan keras yang ada di lingkungan tempat tinggal
peserta didik. Mintalah peserta didik membuat laporan dan menyampaikannya
dalam pembelajaran. Dalam hal ini guru dapat meminta peserta didik untuk
memilih apakah ingin mengobservasi bahan keras alam saja, bahan keras buatan
saja, atau bahan keras alam dan buatan. Jika keduanya, Tugas 5 akan dikerjakan
pada pertemuan 3 dan 5. Dengan pembagian pada pertemuan 3 mengerjakan
observasi kerajinan bahan keras alam, sedangkan pada pertemuan 5 mengerjakan
observasi kerajinan bahan keras buatan.

40 Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs