Page 57 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU
P. 57
smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®
Guru dapat meminta peserta didik melakukannya secara berkelompok,
dan membuat laporan, lalu hasil penemuan mereka dapat disampaikan dalam
pembelajaran di kelas. Selanjutnya guru melakukan demonstrasi pengolahan
bahan keras buatan. Guru dapat memilih salah satu bahan yang mudah untuk
dicontohkan. Misalnya saja mengolah bahan keras buatan gips. Selanjutnya untuk
bahan keras buatan lainnya dapat dilakukan dengan cara diskusi tanya jawab.
Dapat pula peserta didik menunjukkan proses pembuatan dari bahan keras
lainnya yang dilakukan dengan cara dikomunikasikan, jika tidak cukup waktu untuk
memperagakan secara lebih rinci.
INTERAKSI DENGAN ORANG TUA
Orang tua diharapkan dapat membimbing peserta didik dalam menjelaskan
proses pembuatan kerajinan dari bahan keras buatan, juga saat melakukan
observasi di wilayah setempat.
PENILAIAN
Penilaian yang dilakukan pada saat peserta didik melakukan tugas 1 yaitu
pengamatan, dan tugas 5 yaitu kerja kelompok mengamati produk kerajinan dari
bahan keras buatan. Guru dapat menilai sikap dan pengetahuan yang diperoleh
peserta didik. Guru dapat melakukannya dengan membuat catatan khusus bagi
peserta didik selama melakukan kegiatan pembelajaran.
Format penilaian penugasan pengamatan (Tugas 6) :
Kriteria
No Nama Peserta
Didik
Relevansi Kebahasaan Sikap
1
2
...
50 Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs
