Page 126 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

terbatas. Setiap peserta yang berhitung dan mendapat giliran
pada bilang prima, peserta tersebut tidak menyebutkan angka
tetapi langsung teriak “PRIMA” terus dilanjutkan berhitung lagi.
Misalnya, 1, 2, prima, 4, prima, 6, prima dan seterusnya.

Latihan akan diulang mulai dari satu lagi, apabila ada peserta
yang lupa menyebutkan bilang prima itu dengan angka tersebut
bukan dengan teriak prima.

Catatan: Latihan ini bisa dimulai dari siapa saja dan tidak harus
yang mulai menyebutkan angka satu pada orang yang sama.
Latihan ini dilakukan secara berurutan baik searah jarum jam
maupun kebalikannya.
c. Boom

Latihan ini juga dilakukan secara kelompok besar. Aturan
permainannya ialah setiap peserta yang mendapat giliran angka
3 dan kelipatan tiga harus berteriak BOOM. Latihan dimulai dari
berhitung mulai dari 1 sampai tak terbatas. Misalnya 1, 2, boom,
4, 5, boom, 7, 8, boom, 10, 11, boom, dan seterus. Latihan akan
diulang mulai dari satu lagi apatbila ada peserta yang lupa.

Catatan: Latihlah sampai angka tertinggi yang bisa dicapai
dalam latihan tersebut. Semakin tinggi angka yang dicapai, maka
tingkat konsentrasi dari peserta latihan tersebut semakin baik.

3. Latihan Imajinasi dengan Stimulus
a. Latihan ini menggunakan benda untuk stimulus imajinasi.
Masing-masing peserta memegang sebuah benda, dan benda
tersebut diimajinasikan sebagai apa saja. Dalam latihan, gunakan
stimulus seandainya. Misalnya, anda memegang sebuah bola,
maka imajinasikan ”seandainya” bola tersebut ingin memakan
anda, atau bola tersebut mengajak anda untuk berdansa dan
sebagainya.
b. Ajaklah teman anda dalam latihan imajinasi ini, seandainya
teman anda itu adalah sebuah tanah liat, atau sebatang kayu,
buatlah sebuah patung dari teman anda tersebut. Lakukanlah
secara bergantian.
c. Carilah benda dan benda itu bisa apa saja untuk alat latihan,
gunakan alat tersebut dan perlakukan benda tersebut sebagai
apa saja. Misalnya, alat itu adalah sepatumu, maka anggaplah
sepatu itu menjadi apa saja (sebagai mobil-mobilan, sebagai sapu,
sebagai perahu atau mainanmu dan sebagainya).

Seni Budaya 115