Page 124 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

5). Dalam latihan ini, diusahakan dilakukan dengan pengamatan
yang sangat jeli dan dalam suasana santai.
b. Indra Pencium
1). Konsentrasilah pada bau yang paling menyengat dan dekat
dengan tubuh kita (latihan diusahakan betul-betul membaui
bukan mengkhayalkan atau berimajinasi tentang bau).
2). Kalau sudah mendapatkan bau tersebut, kemudian simpan
dalam ingatan kita.

3). Latihan dilanjutkan dengan menambahkan jarak dari sumber
bau. Kemudian, dipresentasikan sesuai dengan gaya dan cara
masing-masing.

4). Latihan indra penciuman ini juga bisa dilakukan membedakan
bermacan-macam bau.

c. Indra Pendengaran
1). Konsentrasilah pada sumber suara yang paling lemah dan
dekat dengan kita (latihan ini benar-benar mendengar bukan
mengkhayal atau berimajinasi)
2). Kalau sudah mendapat bunyi tersebut, kemudian simpan
dalam ingatan kita. Latihan dilanjutkan dengan menambah
jarak dari sumber bunyi tersebut. Pada sesi terakhir
presentasikan kepada yang lain sesuai dengan gaya dan cara
masing-masing.

3). Latihan mendengar ini bisa dilakukan dengan membedakan
bermacam-macam bunyi dan dari sumber apa bunyi tersebut.
Misalnya berasal dari logam, kayu, batu, membran, dan lain-
lain.
d. Indra Pendengaran

1). Konsentrasilah pada sumber suara yang paling lemah dan
dekat dengan kita (latihan ini benar-benar mendengar bukan
mengkhayal atau berimajinasi)

2). Kalau sudah mendapat bunyi tersebut, kemudian simpan
dalam ingatan kita. Latihan dilanjutkan dengan menambah
jarak dari sumber bunyi tersebut. Pada sesi terakhir,
presentasikan kepada yang lain sesuai dengan gaya dan cara
masing-masing.

Seni Budaya 113