Page 122 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

Hal-hal yang perlu diketahui ketika belajar imajinasi:
• Imajinasi menciptakan hal-hal yang mungkin ada atau mungkin
terjadi, sedangkan fantasi membuat hal-hal yang tidak ada, dan
tidak pernah ada, dan tidak akan pernah ada. Imajinasi ada
tiga jenis, imajinasi yang memiliki inisiatif, yaitu imajinasi yang
dapat ditumbuhkan dengan mudah, dan akan berfungsi terus-
menerus tanpa mengenal lelah, baik kita sedang bangun maupun
kita sedang tidur. Imajinasi yang tidak memiliki inisiatif, yaitu
imajinasi yang mudah dibangkitkan dan bisa berfungsi terus
menerus, begitu kita menyarankan sesuatu kepadanya (imajinasi
ini bekerja atas dasar paksaan), dan imajinasi yang menyulitkan
adalah imajiinasi yang tidak peka pada saran-saran.
• Imajinasi tidak bisa dipaksa, tetapi harus dibujuk untuk bisa
digunakan. Imajinasi tidak akan muncul kalau kita merenung
tanpa suatu objek yang menarik. Objek ini berfungsi untuk
menstimulasi atau merangsang kita untuk berpikir, baik hal
yang logis maupun yang tidak logis. Dengan kita berpikir, maka
akan terjadi proses imajinasi.

• Imajinasi tidak akan muncul dengan pikiran yang pasif, tetapi
harus dengan pikiran yang aktif. Melatih imajinasi sama
dengan memperkerjakan pikiran-pikiran kita untuk terus
berpikir. Pikiran ini bisa disuruh untuk mempertanyakan
segala sesuatu. Dengan stimulus pertanyaan-pertanyaan atau
menggunakan stimulus ”seandainya”, maka akan menimbulkan
atau memunculkan jawaban.
• Belajar imajinasi harus menggunakan plot yang logis, dan jangan
menggambarkan suatu objek dengan lebih kurang, umum, kira-
kira.
• Untuk membangkitkan imajinasi peran, gunakan pertanyaan;
siapa, di mana, dan apa.

9. ingatan Emosi

Emosi secara umum memiliki arti proses fi sik dan psikis yang kompleks
yang bisa muncul secara tiba-tiba dan spontan atau di luar kesadaran.
Kemunculan emosi ini akan menimbulkan respon pada kejiwaan, baik
respon positif maupun respon negatif serta mempengaruhi ekspresi kita.
Emosi sering dikaitkan dengan perasaan, persepsi, atau kepercayaan
terhadap objek-objek, baik itu kenyataan maupun hasil imajinasi.

Seni Budaya 111