Page 289 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

mencari makna yang tersirat tersebut sehingga dimengerti. Jika kita
memahami makna kata tersebut maka kita dapat mengekspresikan
baik lewat bahasa verbal maupun bahasa tubuh.

5. Menciptakan gerakan-gerakan dan ekspresi peran. Langkah ini
bisa dilakukan ketika kita benar-benar merasakan gejolak batin
atau emosi ketika mengucapkan dialog. Jika kita tidak merasakan
itu, maka gerak dan ekspresi yang timbul bersifat klise atau dibuat-
buat. Untuk dapat menciptakan gerak dan ekspresi terlihat natural,
seorang pemeran dituntut untuk merasakan gejolak batin atau emosi
peran yang dimainkan.

6. Menemukan timing yang tepat, baik timing gerakan maupun timing
dialog. Langkah kerja ini dimulai dengan menganalisis dialog peran
dengan cara membagi dialog tersebut menjadi bagian-bagian kecil.
Fungsi dari langkah ini adalah untuk mengetahui makna yang
sebenarnya dari dialog tersebut. Kalau sudah diketahui, maka bisa
diucapkan dengan timing yang tepat serta dipertegas dengan gerakan.
7. Mempertimbangkan teknik pengucapan dialog peran. Langkah ini
dilakukan untuk memberikan tekanan dan penonjolan watak
peran. Setelah kita membagi-bagi dialog dalam beat, maka tinggal
mempertimbangkan bagaimana cara mengucapkan dialog tersebut.
Apakah mau diberi tekanan pada salah satu kata, diucapkan dengan
dibarengi gerak, diucapkan dulu baru bergerak, atau bergerak dulu
baru diucapkan. Harus diingat bahwa pemberian tekanan pada dialog
atau gerak-gerak yang kita ciptakan harus mempunyai tujuan, yaitu
penggambaran watak peran yang kita mainkan.
8. Merancang garis pemeranan yang akan dimainkan sehingga setiap
peran yang dimainkan mengalami perkembangan menuju titik
klimaks. Garis permainan hampir sama dengan tangga dramatik
lakon. Tindakan-tindakan peran yang kuat dihubungkan dengan
gambaran watak peran yang kuat pula.

9. Mengkompromikan rancangan peran yang akan dimainkan dengan
sutradara. Tugas utama seorang pemeran adalah merancangkan dan
menciptakan peran yang akan dimainkan. Perancangan peran yang
kita ciptakan dari hasil analisis peran, observasi, dan interpretasi
harus dikompromikan dengan sutradara. Sedetail apapun ran-
cang an peran yang kita ciptakan, tetapi tetap harus kompromi
dengan imajinasi dan rancangan sutradara sebagai perangkai dari
keseluruhan artistik di atas pentas.

278 Kelas IX SMP/MTs
Buku Guru