Page 112 - BPS SK DATUK USMAN AWANG

ASPEK 4.4 : GURU SEBAGAI PENDORONG
Guru bertindak sebagai pendorong untuk membolehkan murid menguasai
pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan objektif pelajaran GB

4.4.2 –SENARAI J/K GURU SEBAGAI PENDORONG
Ketua Panitia SEMUA KETUA PANITIA
Setiausaha Panitia SEMUA S/U PANITIA

GURU BM GURU SEJARAH GURU BAHASA ARAB

GURU BI GURU RBT GURU PENDIDIKAN ISLAM
Ahli JK GURU SAINS GURU PJK GURU PRASEKOLAH
GURU MATEMATIK GURU MUZIK GURU PPKI

GURU PSV GURU BAHASA CINA
PERINCIAN TUGAS

TUMS 4.4.2
PLAN Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti
pembelajaran secara profesional dan terancang

DO Tahap Kualiti

i. memberi pujian/galakan terhadap i. secara berhemah
ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
perlakuan positif iii.dari semasa ke semasa

ii. memberi penghargaan terhadap hasil i. secara berhemah
kerja/idea yang bernas ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
iii.dari semasa ke semasa
iii.memberi keyakinan dalam i. secara berhemah
mengemukakan soalan/memberi ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
respons iii.dari semasa ke semasa
i. secara berhemah
iv.prihatin terhadap keperluan murid ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
iii.dari semasa ke semasa

CHECK Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’
ACTION Ketidakakuran langkah check memerlukan tindakan susulan

104