Page 242 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 242
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
การจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ Angelo
(1993 : อ้างอิงใน วิชุดา รัตนเพียร, 2542) ได้สรุปหลักการพื้นฐาน
ในการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ไว้ 5 ประการดังนี้
1) ส่งเสริมให้ผู้เรียนและผู้สอนสามารถติดต่อสื่อสารกันได้
ตลอดเวลา การติดต่อระหว่างผู้เรียนและผู้สอนมีส่วนสำคัญในการสร้าง
ความกระตือรือร้นกับการเรียนการสอน ทำให้ผู้สอนสามารถให้ความ
ช่วยเหลือแก่ผู้เรียนได้ตลอดเวลาในขณะกำลังศึกษา ทั้งยังช่วยเสริมสร้าง
ความคิดและความเข้าใจ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นรวมทั้งซักถามข้อข้องใจ
กับผู้สอนได้ทันที
2) สนับสนุนให้มีการพัฒนาความร่วมมือระหว่างผู้เรียน ซึ่งจะช่วย
พัฒนาความคิดความเข้าใจ ได้ดีกว่าการทำงานคนเดียว ฝึกการยอมรับ
ความคิดเห็นของคนอื่น สร้างความสัมพันธ์เป็นทีมโดยการแลกเปลี่ยน
ความคิดเห็นระหว่างกันเพื่อหาแนวทางที่ดีที่สุด
3) สนับสนุนให้ผู้เรียนรู้จักการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เปลี่ยน
บทบาทของผู้สอนจากผู้ปอนความรู้มาเป็นผู้ให้คำแนะนำ ช่วยให้ผู้เรียน
สามารถหาข้อมูลได้ด้วยความสะดวกและรวดเร็ว ทั้งยังหาข้อมูลได้จาก
แหล่งข้อมูลทั่วโลกเป็นการสร้างความกระตือรือร้นในการใฝ่หาความรู้
4) การให้ผลย้อนกลับแก่ผู้เรียนโดยทันที ช่วยให้ผู้เรียนได้ทราบถึง
ความสามารถของตน อีกทั้งยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถปรับแนวทางวิธีการ
หรือพฤติกรรมให้ถูกต้อง แม้ว่าผู้เรียนแต่ละคนจะไม่ได้นั่งเรียนในชั้นเรียน
แบบเผชิญหน้ากันก็ตาม
5) สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่ไม่มีขีดจำกัด สำหรับบุคคล
ที่ใฝ่หาความรู้ เป็นการขยายโอกาสให้กับทุก ๆ คนที่สนใจศึกษา ผู้ที่สนใจ
สามารถเรียนได้ด้วยตนเองในเวลาที่สะดวก
