Page 245 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4

“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4” 

โดยสรุป หลักการออกแบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่าย
อิเล็กทรอนิกส์ที่ดี จะต้องคำนึงหลัก 7 ประการ ได้แก่

(1) การสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียน
(2) บอกวัตถุประสงค์การเรียน

(3) ทบทวนและเชื่อมโยงความรู้เดิม สำหรับเป็นพื้นฐาน
ของความรู้ใหม่
(4) สร้างความกระตือรือร้นให้แก่ผู้เรียน
(5) การให้คำแนะนำและข้อมูลปอนกลับ

(6) การทดสอบความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้ประเมินตนเอง
(7) ชี้แนะการนำความรู้ไปใช้และการเสริมความรู้เพิ่มเติม

ขั้นตอนการสร้างการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์

ในส่วนของการสร้างการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์

ที่เหมาะสม ถนอมพร เลาหจรัสแสง (2545 : อ้างอิงใน นงเยาว์ ในอรุณ :
2548) ได้เสนอไว้ 7 ขั้นตอน ดังนี้

1) ขั้นการเตรียมตัว

การสร้างการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ แบ่งออกเป็น
3 ระดับ คือ (1) ระดับข้อความเป็นส่วนใหญ่ (2) ระดับมัลติมีเดีย
อย่างง่าย และ (3) ระดับมัลติมีเดียเชิงโต้ตอบคุณภาพสูง ซึ่งผู้สอน
โดยส่วนใหญ่สามารถทำในระดับข้อความเป็นส่วนใหญ่และระดับมัลติมีเดีย

อย่างง่ายได้เอง แต่ถ้าเป็นระดับมัลติมีเดียเชิงโต้ตอบคุณภาพสูง จะต้องมี
ผู้เชี่ยวชาญในหลายด้านด้วยกัน อาทิเช่น ด้านเนื้อหา ด้านการออกแบบ
การสอน ด้านการออกแบบกราฟิก ด้านสื่อและด้านการเขียนโปรแกรม