Page 171 - pdfcoffee.com_modul-kokurikulum-mbkpdf-pdf-free

Objektif : Mengenal jenis gelanggang bola jaring – gelanggang rumput/
gelanggang tertutup (indoor/ outdoor).

Bahan : Gambar, risalah, video, gelanggang sebenar di sekolah.
Masa : 3 jam

Medium komunikasi : Penggunaan bahasa isyarat untuk MBK kurang upaya
pendengaran.

Langkah 1 : i. MBK duduk dalam kumpulan (tujuh orang) atas
gelanggang bola jaring.
ii. MBK mengambil posisi pemain sebenar dalam
gelanggang (dengan bimbingan guru).
iii. Aktiviti membaling bola antara ahli dari posisi/kedudukan
sebenar dalam permainan.

Langkah 2 : Permainan kecil:
i. Tubuhkan kumpulan terdiri daripada tujuh orang setiap
kumpulan.
ii. Bermainan secara bergilir-gilir.
iii. Guru tetapkan masa permainan untuk memastikan setiap
MBK mendapat peluang mencuba dan bermain dalam
gelanggang.
Penutup : Perbincangan perbezaan gelanggang rumput dan dan
gelanggang tertutup.

Syarat Perlaksanaan : Abaikan peraturan sebenar permainan (modul ini bertujuan
memberi peluang MBK merasai perasaan sebenar menjadi
pemain bola jaring).

Latihan/ Pengukuhan/ : Peringatan untuk terus melakukan aktiviti kecergasan sewaktu
Intervensi PJK untuk kekal sihat dan mampu bermain bola jaring dalam
tempoh permainan sebenar.

Catatan :

Bagi MBK kurang upaya penglihatan dan MBK kurang upaya pendengaran aktiviti
yang dijalankan adalah mengikut kesesuaian dan keupayaan individu serta bimbingan
daripada guru pembimbing.

Modul : Modul 5
Minggu 5 : Minggu 5
Aktiviti : Peralatan Sukan Bola Jaring.

Objektif : Mengenal alatan yang digunakan dalam sukan bola jarring.

161