Page 143 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

keadilan, dan tanggung jawab sangat melekat pada per-
ilaku manajerial islami. Sofyan Syafri Harahap (1992)
mengemukakan bahwa manajemen islami diartikan se-
bagai suatu ilmu manajemen yang berisi struktur teori
yang menyeluruh dan konsisten, serta dapat diperta-
hankan dari segi empirisnya yang didasari pada jiwa dan
prinsip-prinsip Islam. Dengan kata lain, manajemen is-
lami ialah penerapan prinsip-prinsip yang islami dalam
mengelola organisasi untuk kebaikan dan kemajuan
manusia.
Dalam terminologi Islam—yang secara khusus
menyebutkan istilah manajemen, belum ada yang po-
puler. Dalam bahasa Arab, istilah manajemen disebut
yudabbaru (mengarahkan, mengelola, melaksanakan,
menjalankan, mengatur, dan mengurusi). Asal katanya
adalah dabbara (mengatur), mudabbir (pengatur), dan
mudabbar (yang diatur). Dalam Al-Qur’an, kata mu-
dabbir muncul dalam empat ayat yang menggambar-
kan bahwa Allah Swt. mengatur segala urusan. Ayat-
ayat tersebut adalah Surah Yunus: 3 dan 31, Ar-Ra’d: 2,
dan As-Sajadah: 5. Menurut Mahdi Ghulsyaini (1986),
dalam Al-Qur’an ada lebih 750 ayat yang menunjukkan
fenomena alam. Dan, manusia diminta untuk dapat
memikirkannya agar dapat mengetahui Tuhan melalui
fenomena tersebut.
7. Marno dan Trio Supriyatno (2008) dalam buku Mana-
jemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam menjelaskan
bahwa istilah manajemen pendidikan Islam memuncul-
kan beberapa asumsi pemahaman. Pertama, pendidikan
Islam yang dalam penyelenggaraannya memakai konsep
dan teori manajemen yang berkembang dalam dunia
bisnis. Kedua, pendidikan Islam yang dalam penyeleng-

141