Page 236 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

untuk mendukung penataan hati, ada beberapa langkah yang
diharapkan muncul sebagai bagian dari kebiasaan:
1. Tersenyum kepada siswa-siswi.
2. Menjadikan hal kecil tetap kecil.
3. Berprinsip, meskipun student not ok, tetapi teacher is ok.
4. Menjadi mata tornado bagi kemajuan siswa.
5. Lebih sabar menghadapi siswa dan melatihnya dengan
sadar.
6. Menurunkan tingkat stres, rileks, dan melakukan
muhâsabah.
7. Satu hari untuk siswa, lalu tertawalah untuk diri Anda
sendiri.
8. Meluangkan waktu, membaca, berimajinasi, dan santai
bersama keluarga (Nurzazin, 2010: 19).

5. Akhlak Anak Didik
Asma Hasan Fahmi menyebutkan empat akhlak yang ha-
rus dimiliki anak didik:
1. Seorang anak didik harus membersihkan hatinya dari
kotoran dan penyakit jiwa sebelum ia menuntut ilmu.
Sebab, belajar merupakan ibadah yang tidak sah diker-
jakan kecuali dengan hati yang bersih.
Kebersihan hati dapat dilakukan dengan menjauhkan
diri dari sifat-sifat yang tercela, seperti dengki, takab-
bur, benci, menghasut, menipu, berbangga-bangga, dan
memuji diri yang selanjutnya diikuti dengan menghiasi
diri dengan akhlak yang mulia, seperti bersikap benar,
taqwa, ikhlas, zuhud, merendahkan diri, dan ridha.
2. Seorang anak didik harus mempunyai tujuan menun-
tut ilmu dalam rangka menghiasi jiwa dengan sifat
keutamaan, mendekatkan diri kepada Tuhan, serta bu-
kan untuk mencari kemegahan dan kedudukan.

234