Page 22 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
ี
ู้
ู้
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
7 - 8 25 เลียนเสียงพูดคุย (EL) ถำมพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก พูดคุย เล่นกับเด็ก และออกเสียงใหม่ ๆ ให้เด็กเลียนเสียงตำม เช่น
 หรือสังเกตระหว่ำงประเมินว่ำเด็กท�ำเสียง จำ มำ ปำ ดำ อู ตำ หรือออกเสียงตำมท�ำนองเพลง หรือร้องเพลง
ผ่ำน เลียนเสียงพูดหรือไม่ เช่น เพลงจับปูด�ำ

 ผ่าน : เด็กเลียนเสียงท่แตกต่ำงกัน
ี
ไม่ผ่ำน อย่ำงน้อย 2 เสียง เช่น จำ มำ ปำ ดำ อู ตำ

26 เด็กเล่นจ๊ะเอ๋ได้และมองหำ 1. ให้เด็กมองผู้ประเมิน 1. เล่น “จ๊ะเอ๋” กับเด็กบ่อยๆ โดยใช้มือปิดหน้ำหลังจำกนั้นเปลี่ยน
ู
หน้ำของผ้เล่นได้ถูกทิศทำง 2. ใช้ผ้ำที่เตรียมไว้บังหน้ำตนเอง เป็นใช้ผ้ำปิดหน้ำเล่น “จ๊ะเอ๋” กับเด็ก โดยกำรเล่นร่วมกันกับเด็ก
 (EF) 3. โผล่หน้ำด้ำนเดียวกัน 2 ครั้งพร้อมกับ เป็นกำรเสริมสร้ำงควำมสัมพันธ์และกำรกระตุ้นพัฒนำกำรทำง
ผ่ำน พูด “จ๊ะเอ๋” ครั้งที่ 3 ไม่โผล่หน้ำแต่ให้พูด อำรมณ์
 อุปกรณ์ : ผ้ำขนำด 30x30 ซม. คำว่ำ “จ๊ะเอ๋” แล้วให้ผ้ประเมนมองผ่ำน 2. ให้พ่อแม่ ผ้ปกครอง หรอผ้ดแลเดก ใช้ผ้ำเชดหน้ำหรอผ้ำผนเลก ๆ
�
ิ
ู
ู
ู
ู
ื
็
ื
็
็
ื
ไม่ผ่ำน มีรูอยู่ตรงกลำง รูผ้ำว่ำเด็กจ้องมองด้ำนท่ผู้ประเมินเคยโผล่ บังหน้ำไว้ โผล่หน้ำออกมำจำกผ้ำเช็ดหน้ำด้ำนใดด้ำนหนึ่งพร้อมกับ
ี
หน้ำได้หรือไม่ พูดว่ำ “จ๊ะเอ๋” หยุดรอจังหวะเพ่อให้เด็กหันมำมองหรือย้มเล่นโต้ตอบ
ิ
ื
ฝึกบ่อย ๆ จนกระทั่งเด็กสำมำรถยื่นโผล่หน้ำร่วมเล่นจ๊ะเอ๋ได้
ิ
3. ซ่อนของเล่นไว้ใต้ผืนผ้ำแล้วให้เด็กหำโดยเร่มจำกซ่อนไว้บำงส่วน
ี
ผ่าน : เด็กจ้องมองตรงท่ผู้ประเมินโผล่ แล้วค่อยซ่อนทั้งชิ้น เพื่อฝึกทักษะกำรสังเกตและควำมจ�ำ
หน้ำออกไป หรือเด็กรู้จักซ่อนหน้ำและเล่น
จ๊ะเอ๋กับผู้ประเมิน สิ่งที่ใช้แทนได้ : ผ้ำขนหนู ผ้ำเช็ดตัว กระดำษ
วัตุประสงค์ : เพื่อเสริมสร้ำงสติปัญญำและควำมจ�ำ

20 คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)