Page 27 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
ี
ู้
ู้
10 - 12 35 ยืนนำน 2 วินำที (GM) จัดให้เด็กอยู่ในท่ำยืนโดยไม่ต้องช่วยพยุง พยุงล�ำตัวเด็กให้ยืน เม่อเด็กเร่มยืนทรงตัวได้แล้ว ให้เปล่ยนมำจับ
ิ
ี
ื
(10 เดือน  ข้อมือเด็ก แล้วค่อย ๆ ปล่อยมือเพื่อให้เด็กยืนเอง
- 1 ปี) ผ่ำน ผ่าน : เด็กสำมำรถยืนได้เอง โดยไม่ต้อง
 ช่วยพยุงได้นำน อย่ำงน้อย 2 วินำที
ไม่ผ่ำน

36 จีบน้วมือเพ่อหยิบของช้นเล็ก 1. วำงวัตถุชิ้นเล็กๆ ตรงหน้ำเด็ก 1 ชิ้น 1. แบ่งขนมหรืออำหำรเป็นช้นเล็ก ๆ ประมำณ 1 ซม. ไว้ในจำน
ิ
ื
ิ
ิ
 (FM) 2. กระตุ้นควำมสนใจของเด็กไปท่วัตถ แล้วหยิบอำหำรหรือขนมโดยใช้นิ้วหัวแม่มือและน้วชี้หยิบให้เด็กด ู
ี
ุ
ิ
ผ่ำน ช้นเล็ก แล้วบอกให้เด็กหยิบ หรืออำจหยิบ แล้วบอกให้เด็กท�ำตำม
ิ
 อปกรณ์ : วัตถุขนำดเล็ก ให้เด็กดู สังเกตกำรหยิบของเด็ก 2. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ ช่วยเหลือเด็กโดยจับรวบน้วกลำง น้วนำงและ
ิ
ุ
ิ
ไม่ผ่ำน ขนำด 1 ซม. นิ้วก้อยเข้ำหำฝ่ำมือ เพื่อให้เด็กใช้นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้หยิบวัตถุ
ิ
ี
3. เล่นกิจกรรมท่เด็กต้องใช้น้วหัวแม่มือและน้วช้แตะกันเป็นจังหวะ
ี
ิ
ิ
ิ
ผ่าน : เด็กสำมำรถจีบน้วโดยใช้น้วหัวแม่มือ หรือเล่นร้องเพลงแมงมุมขยุ้มหลังคำประกอบท่ำทำงจีบนิ้ว
ั
�
่
ี
ิ
็
ึ
้
ิ
ั
ี
และนวชหยบวตถชนเลกขนมำได้ 1 ใน ของที่ใช้แทนได้ : ของกินช้นเลก ทอ่อนนุ่ม ละลำยได้ในปำกไม่สำลก
้
ิ
้
็
้
ุ
ิ
3 ครั้ง เช่น ถั่วกวน ฟักทองนึ่ง มันนึ่ง ลูกเกด ข้ำวสุก
37 โบกมือหรือตบมือตำมค�ำส่ง สบตำเด็กแล้วบอกให้เด็กโบกมือ หรือ 1. เล่นกับเด็กโดยใช้ค�ำสั่งง่ำย ๆ เช่น โบกมือ ตบมือ พร้อมกับท�ำ
ั
 (RL) ตบมือโดยห้ำมใช้ท่ำทำงประกอบ ท่ำทำงประกอบ
ผ่ำน 2. ถ้ำเด็กไม่ท�ำ ให้จับมือท�ำและค่อย ๆ ลดควำมช่วยเหลือลง
 ผ่าน : เด็กสำมำรถท�ำตำมค�ำสั่ง แม้ไม่ถูก โดยเปล่ยนเป็นจับข้อมือ จำกน้นเปล่ยนเป็นแตะข้อศอก เม่อเร่ม
ี
ื
ี
ิ
ั
ไม่ผ่ำน ต้องแต่พยำยำมยกแขนและเคล่อนไหวมือ ตบมือเองได้แล้ว ลดกำรช่วยเหลือลงเป็นบอกหรือบอกให้ท�ำ
ื
อย่ำงน้อย 1 ใน 3 ครั้ง อย่ำงเดียว
ช่วงอายุ 10 -12 เดือน
https://youtu.be/no2szvhRR9w
คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) 25