Page 40 - DSPM
P. 40

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย



               อายุ                                                    วิธีประเมิน เฝ้าระวัง                              วิธีฝึกทักษะ
                           ข้อที่             ทักษะ
              (เดือน)                                           โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก  โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
                                                                                             ู้
                                                                                      ี
                                                                         ู้
              19 - 24       64       ใช้ช้อนตกอำหำรกนเองได้  ถำมจำกพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก  เร่มจำกล้ำงมือเด็กให้สะอำด จับมือเด็กถือช้อนและตักอำหำรใส่ปำก
                                                      ิ
                                             ั
                                                                                                      ิ
            (1 ปี 7 เดือน           (PS)                       “เด็กสำมำรถใช้ช้อนตักอำหำรกินเองได้หรือไม่” เดก ควรฝึกอย่ำงสม่ำเสมอในระหว่ำงกำรรบประทำนอำหำร ค่อย ๆ
                                                                                                                                       ั
                                                                                                       ็
                                                                                                                     �
              - 2 ปี)       ผ่ำน                                ผ่าน : เด็กใช้ช้อนตักกินอำหำรได้ โดยอำจหก ลดกำรช่วยเหลือลงจนเด็กสำมำรถตักอำหำรใส่ปำกได้เอง
                                                               ได้เล็กน้อย (ในกรณีท่เด็กรับประทำนข้ำวเหนียว วัตถุประสงค์ : ฝึกให้มมำรยำทและมวนย เพมควำมภำคภูมใจ
                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                      ี
                                                                                                                                        ั
                                                                                                                                       ิ
                                                                                                                                                         ิ
                                                                                                                         ี
                                                                                                                                             ่
                                                                               ี
                           ไม่ผ่ำน                              เป็นหลัก ให้เด็กทดสอบกำรใช้ช้อนตักอำหำร) ในตนเอง
              25 - 29        65      กระโดดเท้ำพ้นพ้นท้ง 2 ข้ำง  กระโดดให้เด็กดู แล้วบอกให้เด็กท�ำตำม  1. จับมือเด็กไว้ท้ง 2 ข้ำง แล้วฝึกกระโดดลงจำกบันไดข้นท่ติดกับ

                                                   ื
                                                      ั
                                                                                                                                                      ี
                                                                                                                                                    ั
                                                                                                                   ั
            (2 ปี 1 เดือน           (GM)                       โดยอำจช่วยจับมือเด็กทั้ง 2 ข้ำง      พื้นหรือจำกพื้นต่ำงระดับ
                 -          ผ่ำน                                                                     2. หลังจำกน้นให้เร่มฝึกกระโดดท่พ้นโดยกำรจับมือท้ง 2 ข้ำงของ
                                                                                                                                 ี
                                                                                                                     ิ
                                                                                                                ั
                                                                                                                                  ื
                                                                                                                                                 ั
            2 ปี 5 เดือน)                                      ผ่าน : เด็กสำมำรถกระโดดได้เอง อำจไม่ เด็กไว้ ย่อตัวลงพร้อมกับเด็กแล้วบอกให้เด็กกระโดด ฝึกหลำย ๆ คร้ง
                                                                                                                                                          ั
                           ไม่ผ่ำน                              ต้องยกเท้ำพ้นพื้นพร้อมกันทั้ง 2 ข้ำง  จนเด็กมั่นใจและสนุก จึงปล่อยให้กระโดดเล่นเอง
                                                                                                     3. ควรระมัดระวังเรื่องควำมปลอดภัยในระหว่ำงกำรกระโดด

                            66       แก้ปัญหำง่ำย ๆ โดยใช้เครื่อง ถำมจำกพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ว่ำ 1. ให้โอกำสเด็กแก้ปัญหำอื่น ๆ ด้วยตนเอง เช่น น�ำไม้เขี่ยของใต้เตียง
                                                                                                                               ื
                                     มือด้วยตัวเอง (FM)         เด็กสำมำรถแก้ปัญหำง่ำย ๆ ด้วยตนเอง  ใต้โต๊ะออกมำ หรือเล่นกิจกรรมอ่น ๆ ที่ฝึกกำรแก้ไขปัญหำ หรือเอำ
                                                               โดยใช้เคร่องมือได้หรือไม่ เช่น เวลำเด็ก เก้ำอี้มำต่อเพื่อหยิบของที่อยู่สูง
                                                                        ื
                            ผ่ำน                                หยิบของไม่ถึงเด็กท�ำอย่ำงไร ใช้ไม้เข่ย  2. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ ให้วำงส่งของท่สำมำรถใช้แก้ปัญหำได้ไว้ใกล้เด็ก และ
                                                                                                 ี
                                                                                                                              ี
                                                                                                                         ิ
                                                               ใช้เก้ำอี้ปีนไปหยิบของ เป็นต้น       กระตุ้นให้เด็กคิดแก้ปัญหำ เช่น เด็กหยิบของใต้โต๊ะออกมำไม่ได้ ผู้ปกครอง
                           ไม่ผ่ำน                                                                   วำงไม้บรรทัดไว้ใกล้เด็กและถำมเด็กว่ำ “มีไม้บรรทัด จะท�ำอย่ำงไรดี”
                                                                ผ่าน : เดกสำมำรถแก้ปัญหำง่ำย ๆ ด้วย  3. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ ท�ำให้เด็กดูในสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ เช่น ผู้ปกครองน�ำ
                                                                        ็
                                                                ตัวเอง โดยใช้เครื่องมือ              ไม้บรรทัดเขี่ยของให้เด็กดู
                                                                                                     วัตถุประสงค์ : รู้จักดัดแปลงกำรแก้ปัญหำท่หลำกหลำย ผ่ำนกำร
                                                                                                                                          ี

          ช่วงอายุ 25 - 29 เดือน
       https://youtu.be/aY1zCFWmncA                                                                  เรียนรู้จำกผู้ใหญ่ ช่วยเพิ่มควำมภำคภูมิใจในตนเอง
          38   คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45