Page 43 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
ี
ู้
ู้
็
ู
ั
ี
ี
ั
่
ั
30 72 ต่อก้อนไม้ส่เหล่ยมลูกบำศก์ 1. จดให้เดกอย่ในท่ำนงทถนดทจะต่อ 1. ใช้วัตถุท่เป็นทรงส่เหล่ยม เช่น ก้อนไม้ กล่องสบู่ วำงต่อกัน
ี
ี
่
่
ี
ี
ี
(2 ปี 6 เดือน) เป็นหอสูงได้ 8 ก้อน (FM) ก้อนไม้ได้ ในแนวตั้งให้เด็กดู
 2. วำงก้อนไม้ 8 ก้อน ไว้ข้ำงหน้ำเด็ก 2. กระตุ้นให้เด็กท�ำตำม
ผ่ำน อุปกรณ์ : ก้อนไม้ส่เหล่ยม กระตุ้นให้เด็กต่อก้อนไม้ให้สูงท่สุด หรือ 3. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ให้จับมือเด็กวำงก้อนไม้ก้อนท่ 1 ท่พ้น และวำง
ี
ี
ี
ี
ี
ื
 ลูกบำศก์ 8 ก้อน ท�ำให้เด็กดูก่อนได้ ก้อนที่ 2 บนก้อนที่ 1 วำงไปเรื่อย ๆ จนครบ 8 ชั้น
ไม่ผ่ำน 4. ท�ำซ้ำหลำยคร้งและลดกำรช่วยเหลือลงจนเด็กต่อก้อนไม้ได้เอง
�
ั
หำกเด็กท�ำได้แล้วให้ชมเชย เพื่อเพิ่มควำมภำคภูมิใจในตนเอง
ผ่าน : เด็กสำมำรถต่อก้อนไม้ โดยไม่ล้ม วัสดุที่ใช้แทนได้ : กล่องเล็ก ๆ เช่น กล่องสบู่ กล่องนม
จ�ำนวน 8 ก้อน 1 ใน 3 ครั้ง วัตถุประสงค์ : เด็กตั้งใจต่อก้อนไม้ตำมแบบที่ยำกขึ้น จนส�ำเร็จ
73 ย่นวัตถุให้ผู้ทดสอบได้ 1 ช้น 1. วำงก้อนไม้ส่เหล่ยมลูกบำศก์ 3 ก้อน 1. วำงวัตถุชนิดเดียวกัน 3 ชิ้นตรงหน้ำเด็ก เช่น ช้อน 3 คัน และ
ี
ี
ิ
ื
 ตำมค�ำบอก (รู้จ�ำนวนเท่ำกับ 1) ตรงหน้ำเด็ก พูดว่ำ “หยิบช้อนให้คุณพ่อ/คุณแม่ 1 คัน”
ผ่ำน (RL) 2. แบมือไปตรงหน้ำเด็กแล้วพูดว่ำ “หยิบ 2. ถ้ำเด็กหยิบให้เกิน 1 คัน ให้พูดว่ำ “พอแล้ว” หรือจับมือเด็กไว้
 ก้อนไม้ให้ครู 1 ก้อน” เพื่อไม่ให้ส่งเพิ่ม
ไม่ผ่ำน อุปกรณ์ : ชุดก้อนไม้สี่เหลี่ยม 3. น�ำก้อนไม้กลับไปวำงท่เดิม แล้วพูด 3. เปล่ยนวัตถุให้หลำกหลำยขึ้น เช่น ใบไม้ ดอกไม้ ผลไม้ และ
ี
ี
ลูกบำศก์ 3 ก้อน ซ�้ำว่ำ “หยิบก้อนไม้ ให้ครู 1 ก้อน” ควรสอนอย่ำงสม�่ำเสมอ ในสถำนกำรณ์อื่น ๆ ด้วย

ผ่าน : เด็กสำมำรถส่งวัตถุให้ผู้ประเมิน วัสดุที่ใช้แทนได้ : กล่องเล็ก ๆ เช่น กล่องสบู่ กล่องนม
1 ก้อน ได้ท้ง 2 คร้ง โดยไม่พยำยำม
ั
ั
จะหยิบส่งให้อีก

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) 41