Page 60 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
ู้
ี
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
ู้
43 - 48 105 พูดเป็นประโยค 3 ค�ำ ติดต่อ สังเกตขณะทดสอบ หรือถำมจำกพ่อแม่ 1. สอนให้เด็กพูดในโอกำสต่ำง ๆ โดยพูดให้เด็กฟังเป็นตัวอย่ำง
(3 ปี 7 เดือน  กัน โดยมีควำมหมำย และ ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็กว่ำเด็กสำมำรถพูด แล้วบอกให้เด็กพูดตำม
ั
- 4 ปี) ผ่ำน เหมำะสมกับโอกำสได้ (EL) เก่ยวกับค�ำพูด 5 ควำมหมำยต่อไปน้ ได้แก่ – สอนให้เด็กยกมือไหว้และกล่ำวขอบคุณทุกคร้งที่รับของจำก
ี
ี
 1. กำรบอกลำ เช่น “หนูไปก่อนนะคะ” ผู้ใหญ่ เช่น “ขอบคุณครับน้ำ”
ี
ไม่ผ่ำน 2. กำรทักทำย เช่น “สวัสดีค่ะแม่” – สอนให้เด็กยกมือไหว้และกล่ำวสวัสดีท่พบผู้ใหญ่หรือแขกของ
3. กำรขอบคุณ เช่น “ขอบคุณค่ะคุณครู” ผู้ปกครองมำเยี่ยมที่บ้ำน เช่น “สวัสดีครับลุง”
ิ
�
่
�
้
ุ
ั
ั
็
ี
4. กำรแสดงควำมคิดเห็น เช่น “หนูว่ำ – สอนให้เดกกล่ำวคำขอโทษทกครงททำผด เช่น “ขอโทษครบพ่อ”
อันนี้สวยกว่ำ” – กระตุ้นให้เด็กพูดแสดงควำมคิดเห็นด้วยค�ำถำม เช่น “หนูว่ำ
5. กำรขอโทษ เช่น “หนูขอโทษค่ะพ่อ” อันนี้เป็นอย่ำงไร”
– สอนให้เด็กบอกลำ เช่น “หนูลำนะคะ”
2. เตือนเม่อเด็กลืมกล่ำวค�ำขอบคุณ สวัสดี ขอโทษ และบอกลำ ทุกคร้ง
ื
ั
ผ่าน : เด็กสำมำรถพูดติดต่อกัน ได้ 3 ค�ำ วัตถุประสงค์ : เพื่อฝึกให้เด็กมีกำรปฏิบัติตนให้เหมำะสมกับโอกำส
ได้ครบท้ง 5 ควำมหมำย และเหมำะสม มีมำรยำทเพิ่มควำมภำคภูมิใจในตนเองและพ่อแม่
ั
กับโอกำส
106 ใส่กระดุมขนำดใหญ่อย่ำงน้อย ใส่กระดมให้เดกด และถอดกระดมออก 1. แสดงวิธีใส่กระดุมให้เด็กดู แล้วบอกให้เด็กท�ำตำม
ู
ุ
ุ
็
ื
ี
้
้
ิ
2 ซม. ได้เอง 3 เม็ด (PS) แล้วบอกให้เด็กท�ำตำม 2. ถ้ำเดกทำไม่ได้ให้จบมอทำโดยใช้นวหวแม่มอและนวชของมอ
�
ื
้
็
ื
�
ั
ั
ิ
ี
ื
ี
ึ
 อุปกรณ์ : ตุ๊กตำผ้ำที่มีกระดุม ข้ำงหน่งจับสำบเส้อท่ด้ำนท่มีรังดุม ดึงรังดุมให้กว้ำง และใช้มือ
ผ่ำน ขนำดใหญ่ อย่ำงน้อย 2 ซม. ผ่าน : เด็กสำมำรถใส่กระดุมได้เอง 3 เม็ด อีกข้ำงหนึ่งจับกระดุมตะแคงลง ดันใส่รังดุมครึ่งเม็ด
 3. เปลี่ยนมือที่จับสำบเสื้อมำดึงกระดุมให้หลุดจำกรังดุมทั้งเม็ด
ั
ไม่ผ่ำน 4. ค่อย ๆ ลดกำรช่วยเหลือลง จนสำมำรถท�ำได้เองทุกข้นตอน
เมื่อเด็กท�ำได้ดีแล้ว ฝึกให้เด็กใส่เสื้อและติดกระดุมด้วยตนเอง
ั
�
วัตถุประสงค์ : เพอฝึกกำรช่วยเหลอตนเองในชวตประจำวน
ื
่
ื
ี
ิ
ื
ผ่ำนกำรจดจ�ำเรียนรู้ เช่น ใส่เส้อติดกระดุมได้อย่ำงถูกต้องด้วยตนเอง
เพิ่มควำมภำคภูมิใจในตนเอง
58 คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)