Page 61 - DSPM
P. 61

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
                                                       คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย


                อายุ                                                     วิธีประเมิน เฝ้าระวัง                              วิธีฝึกทักษะ
                อายุ
                                                                                                                            วิธีฝึกทักษะ
                                                                         วิธีประเมิน เฝ
                                                                                      ้าระวัง
                             ข้อที่             ทักษะ
                                                ทักษะ
                             ข้อที่
               (เดือน)
               (เดือน)                                           โดย พ่ อแม่  ผ ปกครอง เจ้ าหน้ าท ่ คร ู และผ ู้ ด ูแลเด ็ก  โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
                                                                                                                 ย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
                                                                                                               โด
                                                                                              ู้
                                                                 โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก
                                                                           ู้
                                                                                        ี
                                                                                        ี
                                                                           ู้
               49 - 54       107       กระโดดสองเท้ำพร้อมกันไป กระโดดไปด้ำนข้ำงทีละข้ำง และกระโดด 1. กระโดดไปทำงด้ำนซ้ำย ด้ำนขวำ ถอยหลัง ให้เด็กดู
             (4 ปี 1 เดือน            ด้ำนข้ำงและถอยหลังได้ (GM) ถอยหลัง ให้เด็กดู แล้วบอกให้เด็กท�ำตำม 2. ยืนตรงข้ำมเด็กจับมือเด็กไว้ พร้อมกับบอกว่ำ “กระโดดไป
                  -          ผ่ำน                                                                      ทำงซ้ำย กระโดดไปทำงขวำ กระโดดถอยหลัง” พร้อมกับประคอง
             4 ปี 6 เดือน)                                       ผ่าน : เด็กสำมำรถกระโดดไปด้ำนข้ำงได้ มือเด็กให้กระโดดไปในทิศทำงตำมที่บอก
                            ไม่ผ่ำน                               ท้ง 2 ข้ำง และกระโดดถอยหลังได้โดยเท้ำ 3. ชวนเด็กเล่นกระโดดที่ไม่เป็นอันตรำย
                                                                   ั
                                                                  ทั้ง 2 ข้ำงไปพร้อมกัน                4. พ่อแม่ ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ควรระมัดระวังในระหว่ำงกำร
                                                                                                       กระโดด
                             108       ประกอบช้นส่วนของรูปภำพ  1. วำงรูปภำพท่ต่อแล้วไว้ตรงหน้ำเด็ก  1. วำงรูปที่ตัดออกเป็น 6 ชิ้น ตรงหน้ำเด็กให้เด็กสังเกตรูปภำพนั้น
                                                                                ี
                                                ิ
                                      ที่ตัดออกเป็นส่วน ๆ 8 ชิ้นได้  แล้วพูดกับเด็กว่ำ “หนูดูรูปภำพนี้”   2. แยกรปภำพทง 6 ชน ออกจำกกนโดยกำรขยำยรอยต่อให้
                                                                                                                           ้
                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                       ั
                                                                                                                     ้
                                                                                                              ู
                                                                                                                     ั
                             ผ่ำน      (FM)                       2. นำชนส่วนรปภำพวำงคละกนแล้วบอก กว้ำงขึ้น ช่วยกันกับเด็กต่อเป็นภำพเหมือนเดิม
                                                                                           ั
                                                                        ้
                                                                      �
                                                                        ิ
                                                                              ู
                                                                 กับเด็กว่ำ “ต่อให้เป็นรูปภำพนะคะ”    3. แยกภำพที่ต่อออกจำกกัน โดยกำรสลับต�ำแหน่งภำพบน - ล่ำง
                            ไม่ผ่ำน    อุปกรณ์  : รูปภำพท่มีส่วน                                       ช่วยกันกับเด็กต่อเป็นภำพเหมือนเดิม
                                                          ี
                                       ต่อกัน 8 ชิ้น 1 รูป        ผ่าน : เด็กประกอบชิ้นส่วนรูปภำพได้ถูก 4. แยกภำพที่ต่อออกจำกกัน โดยกำรสลับต�ำแหน่งภำพซ้ำย - ขวำ
                                                                  ต้องทั้งหมด 8 ชิ้น                   ช่วยกันกับเด็กต่อเป็นภำพเหมือนเดิม
                                                                                                       5. เพิ่มควำมยำก โดยคละชิ้นส่วนของภำพทั้งหมด ช่วยกันกับเด็ก
                                                                                                       ต่อเป็นภำพเหมือนเดิม ถ้ำเด็กเร่มท�ำได้แล้วปล่อยให้เด็กต่อภำพด้วย
                                                                                                                                ิ
                                                                                                       ตนเอง
                                                                                                                                                   ี
                                                                                                                                        ี
                                                                                                       6. หำกเด็กต่อภำพได้คล่องแล้วให้เปล่ยนเป็นภำพท่ตัดแบ่งเป็น
                                                                                                       8 ชิ้น
                                                                                                       ของที่ใช้แทนได้ : รูปภำพ รูปกำร์ตูนอื่น ๆ ตัดออกเป็น 8 ชิ้น
                 ช่วงอายุ 49 - 54 เดือน
               https://youtu.be/RaVBw9yri3k


                                                                                           คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) 59
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66