Page 66 - DSPM
P. 66
คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
ี
ู้
ู้
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
60 119 วำดรูปคนได้ 6 ส่วน วำงกระดำษและดินสอไว้ข้ำงหน้ำเด็ก 1. ชี้ชวนเด็กให้ดูตัวคน/รูปคนว่ำมีส่วนประกอบอะไรบ้ำง
(5 ปี) (FM) บอกเด็กว่ำ “วำดรูปคน ให้สมบูรณ์ 1 รูป 2. วำดรูปวงกลม แล้วให้เด็กวำดเพิ่มส่วนประกอบของใบหน้ำ
ี
ผ่ำน บนกระดำษน้” ต้องแน่ใจว่ำเด็กวำดเสร็จ หลังจำกนั้นพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับส่วนต่ำง ๆ ว่ำมีหน้ำที่อะไร
อุปกรณ์ : กระดำษและดินสอ จึงประเมิน 3. ให้เด็กมองดูคนว่ำนอกจำกหน้ำแล้วมีส่วนประกอบของร่ำงกำย
อื่น ๆ ได้แก่ คอ ล�ำตัว แขน ขำ มือ เท้ำ แล้วให้เด็กลองวำดดู
ผ่าน : เด็กสำมำรถวำดรูปคนได้ 6 ส่วนขึ้น
ไม่ผ่ำน ไป ส่วนที่เป็นคู่ถือเป็น 1 ส่วน เช่น หู ตำ 4. แสดงควำมสนใจและชมเชยเม่อเด็กพยำยำมวำด และพูดคุยขยำย
ื
แขน ขำ เท้ำ (หน้ำวงกลม นับเป็น 1 ส่วน) ควำมเข้ำใจกำรรับรู้และกำรฝึกทักษะในกำรวำด คุยกับเด็กว่ำ อวัยวะ
ที่วำด คืออะไรและใช้ท�ำอะไร
5. ให้เด็กได้มีโอกำสในกำรวำดสิ่งต่ำง ๆ เช่น รูปคน หรือสัตว์ต่ำง ๆ
โดยมีผู้ใหญ่ช้แนะ แล้วให้เด็กวำดเองโดยอิสระและเล่ำว่ำวำดรูป
ี
อะไร
120 จับใจควำมเมื่อฟังนิทำนหรือ 1. บอกเด็กว่ำ “ครูจะเล่ำนิทำนให้ฟัง 1. พูดคุย เล่ำนิทำนให้เด็กฟัง ชวนเด็กพูดคุยเก่ยวกับเร่องท่เล่ำ
ื
ี
ี
้
ู
ึ
็
ู
่
่
ั
้
่
ุ
ู
่
่
ิ
ี
้
่
ื
ั
้
ู
้
เรื่องเล่ำ (RL) หนตงใจฟงนะคะ แลวครจะถำมใหหนตอบ ใหเดกพดถงสงทชอบในเรองนน โดยพอแม ผปกครองสรปใจควำมวำ
ู
ั
้
นะคะ” เป็นเรื่องอะไร ใครท�ำอะไร ที่ไหน อย่ำงไร
ื
ั
ผ่ำน อุปกรณ์ : 2. เล่ำเรื่องนิทำนในสวน ให้เด็กฟัง ตำมใบ ี 2. ให้เด็กเล่ำเร่องน้นให้กับคนในครอบครัวฟัง โดยผู้ใหญ่แสดงควำม
ใบนิทำน “หนังสือนิทำน
นิทำนจนจบ ใช้เวลำประมำณ 2-3 นำท
สนใจฟัง และชวนพูดคุยขยำยควำมต่อยอด หรือซักถำมเด็กเพิ่มเติม
ในสวน” พูดอย่ำงชัดเจน และน่ำสนุก แล้วถำมเด็กว่ำ เพื่อให้มีโอกำสแสดงควำมคิดเห็นแลกเปลี่ยนกัน
ไม่ผ่ำน ก. “หนลองบอกครซิวำ นทำนทฟังเกยวกบ 3. เลือกนิทำนท่มีเน้อหำน่ำสนใจเหมำะสมกับวัย ปลูกฝังคุณธรรม
ี
ื
ี
่
ั
่
ี
ิ
ู
่
ู
อะไร แล้วเร่องรำวเป็นยังไงคะ” ให้เด็กตอบ ช่วยกระตุ้นพัฒนำกำรทำงด้ำนอำรมณ์ และสำมำรถน�ำไปใช้ใน
ื
ข. “เม่อเพ่อน ๆ แวะมำชวนให้ไปว่งเล่น ชีวิตประจ�ำวันได้
ื
ิ
ื
ท�ำไมกระต่ำยขำวจึงอยู่ท�ำสวน ไม่ไปว่งเล่น
ิ
กับเพื่อน” ให้เด็กตอบ ถ้ำเด็กยังตอบไม่ได้ วัตถุประสงค์ : เพ่อฝึกกำรจดจ�ำเน้อเร่องจับใจควำมส�ำคัญและ
ื
ื
ื
ให้เล่ำได้อีก 1 ครั้ง บอกเล่ำเรื่องรำวได้
64 คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)
