Page 15 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 8

dalam PT3 sambil mengekalkan budaya tradisional yang diwarisi ... ". Kenyataan oleh
responden PIPOA 11 juga diakui oleh responden PIPOA 12 yang menyatakan bahawa
"... semua pelajar Orang Asli PIPOA terlibat dengan program yang dijalankan di
PIPOA dan melalui program yang dijalankan di PIPOA telah membentuk identiti
peribadi yang baik seperti sifat positif, perasaan simpati dan sikap berbeza dengan
pelajar Orang Asli yang tidak mengikuti program PIPOA ... ".

Berdasarkan pernyataan oleh responden PIPOA 1, PIPOA 4, PIPOA 11 dan
PIPOA 12, program yang dijalankan di PIPOA telah berjaya menunjukkan keunikan
budaya tradisional yang diamalkan oleh pelajar Orang Asli PIPOA. Cara hidup
tradisional mereka seperti menolong dan menghormati secara tradisional merupakan
ciri budaya Orang Asli (Kamarudin & Ngah, 2007). Dengan dorongan oleh PIPOA
untuk pelajar Orang Asli, ini membolehkan pelajar Orang Asli di PIPOA mengekalkan
tradisi keluarga.

KESEDERHANAAN

Kesederhanaan didefinisikan sebagai tidak keterlaluan dalam membuat penilaian dan
tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau tingkah laku tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan lain-lain (Chang, 2010). Berdasarkan dapatan daripada temu
bual separa berstruktur dan catatan pemerhatian yang dilakukan oleh penyelidik, nilai
murni kesederhanaan adalah salah satu bentuk nilai tradisional yang mempengaruhi
gaya hidup dan tingkah laku pelajar Orang Asli di PIPOA. Definisi oleh Chang (2010)
juga mempunyai asasnya dengan pelajar Orang Asli PIPOA apabila nota lapangan
juga menyatakan bahawa toleransi, pertuturan sopan dan persahabatan adalah
antara amalan yang dipegang oleh pelajar Orang Asli di PIPOA.

Nilai murni kesederhanaan seperti toleransi, pertuturan sopan dan
persahabatan yang diperoleh semasa analisis data wawancara separa berstruktur
dan nota pemerhatian adalah nilai tradisional masyarakat Orang Asli yang masih
diamalkan oleh pelajar Orang Asli di PIPOA. Oleh itu, peranan PIPOA adalah penting
untuk membina dan menanamkan nilai-nilai kesederhanaan untuk menjadikan pelajar
Orang Asli PIPOA berjaya bukan sahaja dari segi akademik tetapi juga dari sudut
keperibadian. Hasil kajian ini disokong oleh pernyataan daripada responden, dan
realiti responden selari dengan makna dan definisi nilai kesederhanaan. Berikut
adalah kenyataan oleh responden mengenai nilai kesederhanaan. Responden PIPOA
01 berkata "..sebagai contoh, ibu saya akan menasihati saya ketika saya kembali ke
PIPOA, ibu saya menasihati untuk bekerja keras, bersikap ramah, jangan bertengkar
dengan orang, jangan buang masa anda ...".

Kenyataan oleh responden PIPOA 01 yang menyatakan bahawa sikap ramah
dan tidak bertengkar dengan orang ramai juga disokong oleh kenyataan responden
PIPOA 04 yang menunjukkan bahawa "... semua pelajar tinggal bersama, semua