Page 63 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 56

KESIMPULAN

Pengajaran dan pembelajaran seharusnya berupaya membina pelajar yang mampu
berfikir berasaskan ilmu pengetahuan dan mampu menyatukan ilmu tersebut dengan
pengalaman. Selain itu, dapatan kajian ini dapat membantu guru memberikan kaedah
dan teknik pengajaran dan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif serta
bercirikan kemahiran-kemahiran abad ke-21 kepada pelajar. Penekanan juga harus
diberikan terhadap pelaksanaan serta pendekatan pengajaran guru sama ada di
dalam atau di luar kelas bagi memastikan pelajar mempunyai sikap dan persepsi yang
positif terhadap mata pelajaran Sejarah. Pelbagai pendekatan dan kaedah pengajaran
perlu diaplikasikan bagi memastikan para pelajar berminat dan bermotivasi untuk
mempelajari mata pelajaran Sejarah dan sekaligus akan turut membentuk kemahiran
abad ke-21 pelajar. Oleh itu, pengajaran dan pembelajaran perlu dilaksanakan di
sekolah dengan mengadakan pelbagai aktiviti yang lebih berpusatkan kepada pelajar
agar pelajar dapat meningkatkan kemahiran tersebut dan seterusnya dapat
menghadapi persaingan dalam dunia yang semakin mencabar. Guru dapat mencapai
kehendak dalam standard 4 SKPMg2 dan juga persediaan untuk menghadapi
Program TS25 kohot 5 mulai Tahun 2020.

Rujukan

Azizah Hamzah. (2010). “Kaedah Kualitatif dalam Penyelidikan Sosiobudaya” in
Jurnal Pengajian Media Malaysia, 6 (1).

Chua Yan Piaw. (2006). Buku 2: Asas Statistik Penyelidikan Tindakan. Kuala
Lumpur: Mc Graw Hill Education (Asia).

Jasmi, K.A. (2012). Metodologi Pengumpulan Data Dalam Penyelidikan Kuantitatif,
Johor: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.

Panduan Pengurusan Mata Pelajaran Panitia Sejarah Sekolah Rendah dan Sekolah
Menengah, (2019). Jemaah Nazir, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Rosinah Edinin. (2011). Penyelidikan Tindakan Kaedah dan Penulisan. Kuala Lumpur:
Freemind Horizon Sdn Bhd.

Shaiful Bahari Sulaiman dan Hasnul Faizal Hushin (2008). Kajian Tindakan
Berasaskan Sekolah. Kuala Lumpur: Open University Malaysia.

https://www.academia.edu/9034616/PENGURUSAN_BILIK_DARJAH_SATU_
KAJIAN_LITERATUR_RINGKAS