Page 57 - LAPORAN PEO.pdf
P. 57

Laporan Kajian Objektif Pendidikan Program (PEO)

                                    Jadual 4.2: Analisis Demografi Responden
                                                                  Kekerapan        Peratus
                  Jantina                 Lelaki                     264            28.1
                  (N = 939)               Perempuan                  675            71.9
                  Bangsa                  Melayu                     529            56.3
                  (N = 939)               Cina                       290            30.9
                                          India                      78              8.3
                                          Bumiputera                 29              3.1
                                          Lain-Lain                  13              1.4
                  Pengkhususan Di IPG     Bahasa Melayu              76              8.1
                  (N = 939)               Bahasa Inggeris            47              5.0
                                          Pra Sekolah                43              4.6
                                          Pendidikan Khas            77              8.2
                                          Kajian Sosial              39              4.2
                                          Matematik                  156            16.6
                                          Sains                      68              7.2
                                          Pendidikan Islam           92              9.8
                                          Pemulihan                  59              6.3
                                          Pengajian Cina             113            12.0
                                          Pengajian Tamil            36              3.8
                                          Pendidikan Jasmani         34              3.6
                                          Reka Bentuk Dan            34              3.6
                                          Teknologi
                                          Seni Visual                23              2.4
                                          Muzik                      14              1.5
                                          Bahasa Arab                21              2.2
                                          Sejarah                     2              .2
                                          Lain-Lain                   5              0.5
                  Lokasi Sekolah          Bandar                     350            37.3
                  (N = 939)               Luar Bandar                543            57.8
                                          Pedalaman                  46              4.9
                  Tahun Penempatan        2011                       225            24.0
                  (N = 939)               2012                       313            33.3
                                          2013                       401            42.7


                4.4   Analisis  Keseluruhan Elemen PEO

                Bahagian ini melaporkan analisis elemen PEO secara keseluruhan terdahulu diikuti dengan
                laporan analisis item bagi setiap konstruk enam objektif program yang dikaji.  Jadual 4.3
                menunjukkan Peratusan  Pencapaian Programme Educational Objectives (PEO)  secara
                keseluruhan.  Berdasarkan  data, didapati peratusan  pencapaian tertinggi ialah  PEO1
                (83.53%) iaitu berpengetahuan dan berkemahiran praktikal dalam bidang keguruan selaras
                dengan kehendak organisasi dan pelanggan, diikuti PEO 4 (83.41%) iaitu berupaya mencari
                dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber.  Manakala PEO 6 iaitu
                memiliki nilai  dan sikap  profesionalisme, ciri-ciri kepimpinan, berkemahiran sosial,
                bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan  dan PEO 5 iaitu
                mempamerkan kemahiran keusahawanan,  pengurusan  dan menyedari keperluan

                                                     41
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62