Page 111 - JURNAL PENYELIDIKAN ILMU PENDIDIKAN 2021

J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 6 / 2 0 2 1 | 103

Memiliki guru yang mempunyai tingkah laku inovatif yang tinggi merupakan
suatu perkara yang sangat positif kerana akan dapat meningkatkan lagi kualiti
pendidikan. Hal ini kerana seorang guru yang mempunyai tingkah laku inovatif dilihat
akan sentiasa mencari kaedah, teknik atau pendekatan yang baru dan bersesuaian
untuk meningkatkan kefahaman murid dalam mata pelajaran yang diajar. Selain itu,
perkembangan semasa yang sangat pantas ketika ini juga akan menjadikan guru yang
mempunyai tingkah laku inovatif lebih cakna dengan keperluan semasa agar dapat
bergerak seiring dan tidak ketinggalan.

Rujukan

Abdul Ghani, K. A., & Ying-Leh, L. (2016). The Mediating Role of Workplace
Happiness on Teachers’ Innovative Behavior and Affective Commitment for
Malaysian Secondary Schools : A Cross-Sectional Questionnaire Survey.
Teacher Educations and Curriculum Studies, 1(1), 15–19.
https://doi.org/10.11648/j.tecs.20160101.12

Aziah, I., & Al Amin, M. (2019). The Impact of Transformational Leadership and
Commitment on Teachers’ Innovative Behaviour. Advances in Social Science,
Education and Humanities Research, 304(ACPCH 2018), 426–430.
https://doi.org/10.2991/acpch-18.2019.100

Aziah, I., Wan Norkursiah, Z. A., & Abdul Ghani, A. (2016). Do Malaysian Teachers ’
Innovative Behavior Influenced by Psycological Empowerment. International
Conference on Business and Social Sciences, (March), 286–299.

Aziyah, M. Y., & Samy, N. K. (2019). Examining The Impact Of Perceived
Transformational Leadership On Innovative Work Behaviour: Role Of Teacher
Self-Efficacy. International Journal of Education, Islamic Studies and Social
Sciences Research, 4(1), 1–18.

Baharuddin, M. F., Masrek, M. N., & Shamila, M. S. (2019). Innovative Work Behaviour
of School Teachers: A Conceptual Framework. International E-Journal of
Advances in Education, 5(14), 213–221. https://doi.org/10.18768/ijaedu.593851

Basadur, M. (2004). Leading others to think innovatively together: Creative leadership.
The Leadership Quarterly, 15(1), 103–121.

Berzin, S., & Camarena, H. (2018). Innovation from within: Redefining how nonprofits
solve problems. New York: Oxford University Press.

Cloete, A. L. (2017). Technology and education: Challenges and opportunities. HTS
Theological Studies, 73(4), 1–7.

De Jong, J., & Den Hartog, D. (2008). Innovative Work Behavior: Measurement and
Validation. EIM Business and Policy Research, 8(1), 1–27.