Page 176 - JURNAL PENYELIDIKAN ILMU PENDIDIKAN 2021

J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 6 / 2 0 2 1 | 168

Manakala Rajah 3 pula menjelaskan jenis bahan yang disediakan oleh
pensyarah ketika melaksanakan sesi pengajaran dan pembelajaran secara atas
talian.

Rajah 3: Jenis Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Yang Disediakan Oleh Pensyarah

Hampir keseluruhan responden memberi maklum balas bahawa jenis bahan
pengajaran dan pembelajaran yang disediakan oleh pensyarah adalah menggunakan
paparan slide powerpoint iaitu sebanyak 99.7% (636 responden). Peratus
penggunaan video oleh pensyarah sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran juga
tinggi iaitu 94.4% (602 responden). Di samping itu terdapat 79.2% (505 responden)
memberi maklum balas bahawa pensyarah juga menggunakan artikel sebagai bahan
pengajaran dan pembelajaran. Malahan terdapat juga pensyarah yang menggunakan
ebook sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran iaitu sebanyak 19.4% (124
responden).

Isu dan Cabaran Pelaksanaan Pengajaran dan pembelajaran Secara Atas talian
Jadual 5 menunjukkan isu dan cabaran yang dihadapi oleh pelajar dalam
pembelajaran dan pengajaran atas talian. Isu dan cabaran utama yang dihadapi
pelajar adalah dari segi capaian rangkaian internet iaitu 96%.

Jadual 5: Isu dan Cabaran Pelaksanaan Pengajaran dan pembelajaran Secara
Atas Talian

Isu dan Cabaran Bilangan Peratus
Capaian rangkaian internet 613 96.0

Pengurusan masa 533 83.5
Terlalu banyak tugasan 496 77.7

Sukar melaksanakan tugasan berkumpulan 442 69.2