Page 11 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN C
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN A
LATIHAN B
UNIT 1: K
UNIT 1: K ONSE P NOMBOR
ONSE
P NOMBOR
UNIT 1: KONSEP NOMBOR
langan o
bi
j
b
kut
ngi
ek me
arahan
Warnakan MERAH bagi objek paling banyak dan BIRU bagi objek yang
W a r nak an MER AH bagi obj ek paling bany ak dan BIRU b a gi o b j ek yang bilangan objek mengikut arahan. .
Contoh: sama banyak.
Contoh:
sama banyak.
NOTA KEPADA IBU BAPA:
NOTA KEPADA IBU BAPA:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Lukiskan objek dalam kotak kosong dengan bilangan objek berdasarkan
Lukiskan objek dalam kotak kosong dengan bilangan objek berdasarkan
perkataan di bawah kotak kosong tersebut.
perkataan di bawah kotak kosong tersebut.
Contoh:
OBJEKT
IF
1 1 OBJEKTIF Contoh:
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
M
AN KO
CAD
ANG
ASI
UNIK
3 3 CADANGAN KOMUNIKASI
Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
Menyatakan kuantiti melalui perbandingan 1.
1.
Sedikit
iaitu banyak atau sedikit, sama banyak Sedikit Banyak
iaitu banyak atau sedikit, sama banyak
Banyak
atau tidak sama banyak dan lebih atau i. Apakah yang kamu lihat?
atau tidak sama banyak dan lebih atau
i. Apakah yang kamu lihat?
kurang.
kurang. ii. Kumpulan mana yang 1. 1.
ii. Kumpulan mana yang
banyak?
banyak?
iii. Kumpulan mana yang
iii. Kumpulan mana yang
sedikit?
2 2 TIPS IBU BAPA sedikit?
TIPS IBU B
APA
iv. Bagaimana kamu tahu
iv. Bagaimana kamu tahu
kumpulan ini sedikit?
Sedikit
n objek d
ump
1.
k
K
a
i
ul
1. Kumpulkan objek di sekeliling seperti:: kumpulan ini sedikit? Banyak Sediki t Banyak
l
i
sek
e
l
ti
eper
i
ng s
2.
i. Pensel
i. Pensel 2.
ii. Batu
ii. Batu 2. 2.
iii. Daun
iii. Daun
iv. Batang aiskrim
iv. Batang aiskrim
AA
N KATA
PERBE
NDAHAR
4 4 PERBENDAHARAAN KATA
2. Minta murid gunakan objek�objek
2. Minta murid gunakan objek�objek
tersebut untuk membentuk:
tersebut untuk membentuk: • Banyak
ak
y
Ban
•
Sama banyak
i. Kumpulan banyak dan kumpulan
i. Kumpulan banyak dan kumpulan • Sedikit 3. 3. Sama banyak
i
t
Sedi
k
•
sedikit. • Sama banyak 3. 3.
sedikit.
ak
Sama
y
ban
•
ii. Kumpulan sama banyak.
ii. Kumpulan sama banyak. • Kurang
ang
K
ur
•
iii. Kumpulan lebih dan kumpulan • Lebih
iii. Kumpulan lebih dan kumpulan
Lebi
h
•
kurang.
kurang.
3. Ibu bapa perlu bimbing murid
perlu bimbing murid
3. Ibu bapa
sehingga menguasai semua soalan
sehingga menguasai semua soalan Sama banyak
Sama banyak
pada setiap latihan. Catatkan tarikh
pada setiap latihan. Catatkan tarikh
penguasaaan murid pada ruangan
penguasaaan murid pada ruangan
yang disediakan. Menguasai Menguasai Menguasai
yang disediakan.
Menguasai
Menguasai
Menguasai
LATIHAN B
:
LATIHAN A : KO NS EP NOMBOR LATIHAN B: KONSEP NOMBOR LATIHAN C: KONSEP NOMBOR
LATIHAN A: KONSEP NOMBOR
KO
EP NOMBOR
LATIHAN C: KONSEP NOMBOR
NS
4 4 5 6 7 7 7