Page 12 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN C
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN A
LATIHAN B
UNIT 1: KONSEP NOMBOR
ONSE
UNIT 1: K
UNIT 1: K ONSE P NOMBOR
P NOMBOR
b
langan o
bi
ngi
ek me
j
kut
arahan
.

W a r nak an MER AH bagi obj ek paling bany ak dan BIRU b a gi o b j ek yang bilangan objek mengikut arahan.
Warnakan MERAH bagi objek paling banyak dan BIRU bagi objek yang
Contoh:
Contoh: sama b a nyak .
sama banyak.
NOTA KEPADA IBU BAPA:
NOTA KEPADA IBU BAPA:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Lukiskan objek dalam kotak kosong dengan bilangan objek berdasarkan
Lukiskan objek dalam kotak kosong dengan bilangan objek berdasarkan
perkataan di bawah kotak kosong tersebut.
perkataan di bawah kotak kosong tersebut.

Contoh:
OBJEKTIF
1 1 OBJEKT IF Contoh:

Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
CADANGAN KOMUNIKASI
3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI
Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
1. 1.
Sedikit
iaitu banyak atau sedikit, sama banyak
iaitu banyak atau sedikit, sama banyak Sedikit Banyak
Banyak
i. Apakah yang kamu lihat?
atau tidak sama banyak dan lebih atau
atau tidak sama banyak dan lebih atau i. Apakah yang kamu lihat?

kurang. ii. Kumpulan mana yang 1. 1.
kurang.
ii. Kumpulan mana yang
banyak?
banyak?
iii. Kumpulan mana yang
iii. Kumpulan mana yang
sedikit?
TIPS IBU BAPA
2 2 TIPS IBU B APA sedikit?
iv. Bagaimana kamu tahu
iv. Bagaimana kamu tahu
kumpulan ini sedikit?
t Banyak
Sediki
1. K ump ul k a n objek d i sek e l i l i ng s eper ti : kumpulan ini sedikit? Banyak Sedikit
1. Kumpulkan objek di sekeliling seperti:

2.

i. Pensel
i. Pensel 2.
ii. Batu
ii. Batu 2.
2.
iii. Daun
iii. Daun
iv. Batang aiskrim
iv. Batang aiskrim
PERBENDAHARAAN KATA
4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA
2. Minta murid gunakan objek�objek
2. Minta murid gunakan objek�objek
tersebut untuk membentuk:
tersebut untuk membentuk: • Banyak
ak
y
Ban
•

Sama banyak
3.
i. Kumpulan banyak dan kumpulan • Sedikit 3. Sama banyak
i. Kumpulan banyak dan kumpulan
Sedi
k
i
t

•
sedikit. • Sama banyak 3.
sedikit.
ban
Sama
y
ak
3.

•
ii. Kumpulan sama banyak.
ii. Kumpulan sama banyak. • Kurang
ang
ur
K
•

iii. Kumpulan lebih dan kumpulan • Lebih
iii. Kumpulan lebih dan kumpulan
Lebi
h
•

kurang.
kurang.

3. Ibu bapa perlu bimbing murid
3. Ibu bapa perlu bimbing murid
sehingga menguasai semua soalan
sehingga menguasai semua soalan Sama banyak
Sama banyak
pada setiap latihan. Catatkan tarikh
pada setiap latihan. Catatkan tarikh
penguasaaan murid pada ruangan
penguasaaan murid pada ruangan
yang disediakan.
yang disediakan. Menguasai Menguasai Menguasai
Menguasai
Menguasai
Menguasai
NS
EP NOMBOR
LATIHAN A: KONSEP NOMBOR LATIHAN B: KONSEP NOMBOR LATIHAN C: KONSEP NOMBOR
LATIHAN A
:
KO
NS
EP NOMBOR
LATIHAN C: KONSEP NOMBOR
LATIHAN B
:
KO

4 4 5 6 7 7 7