Page 118 - Final E-Book Santi Tip-osot

วิธีการสอน รหัส เวลา
เนื้อหา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที

ผู้สอน :
2. การต่อชน ( butt joint ) เอาแผ่นโลหะสองแผ่นมาต่อชนกันแล้วมีแผ่น
ประกบหนึ่งแผ่นหรือ 2 แผ่นก็ได้ จากนั้นใช้หมุดย ้ายืดแน่น ดังรูปที่ 2 วิธีการสอนแบบบรรยาย

ใช้ทักษะการอธิบาย
(Explaining Skill) และผู้สอน

ใช้สื่อแผ่นใสประกอบการ
รูปที่ 2 บรรยายแสดงการต่อแบบชนให้

ผู้เรียนดู แล้วอธิบายถึงการใช้
ชนิดของการแตกหักหรือขาดของหมุดย ้าและแผ่นต่อ สูตรประกอบการบรรยาย และ
1. หมุดย ้าถูกเฉือนขาด ให้ผู้เรียนซักถามเมื่อสงสัย

แรงต้านการเฉือน = พื้นที่ที่ถูกเฉือน X ความเค้นเฉือนของหมุดย ้า

F s  n   d 2   ผู้สอนอธิบายถึงลักษณะ
4
เมื่อ n คือจ านวนหมุดย ้าที่ใช้ ของการเสียหายในลักษณะ

ถ้าเป็น double shear ก็คูณสองเข้าไป ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับจ านวนหน้าตัด ต่างๆ โดยอธิบายว่าเมื่ออยู่ใน
ลักษณะแบบนั้น แล้วเราจะใช้
2. แผ่นต่อถูกหมุดย ้าอัดแตก สูตรใดมาพิจารณา

แรงต้านการอัด = พื้นที่ที่ถูกอัด X ความเค้นอัด C 15
F  ndt  c
c
อธิบายถึงที่มาของสูตรโดย
3. แผ่นต่อขาดตามแนวขนานกับตะเข็บ ใช้สื่อแผ่นใสประกอบการ
แรงต้านการการขาด = พื้นที่ที่ขาด X ความเค้นดึง บรรยายด้วย

F  ( p  d) t  t
t

4. แผ่นต่อถูกเฉือนหน้าหมุดย ้า ใช้สื่อแผ่นใสประกอบการ
บรรยาย โดยให้ผู้เรียนเข้าใจถึง
ตัวแปรต่างๆ ว่าใช้ตรงไหนบ้าง

ผู้เรียน :

รูปที่ 3 ฟังการบรรยาย และจด
บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม

แรงต้านการเฉือนของแผ่นต่อ = พื้นที่ที่ถูกเฉือน X ความเค้นเฉือน ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
= at2  