Page 148 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 148
แผนก ช่างเชื่อมและเทคนิคโลหะ วิทยาลัยเทคนิคระยอง
หน่วยเตรียมการสอน ( UNIT LESSON PREPARATION )
วิชา ความแข็งแรงของวัสดุ1 การสอนครั้งที่ 10
หัวข้อเรื่อง-หัวข้อย่อย วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อผู้เรียน ได้เรียนเนื้อหาจบแล้ว ผู้เรียนสามารถ
ทฤษฎีของคาน
1.ประเภทของคาน 1.อธิบายความหมายและประเภทของคานได้อย่างถูกต้อง
2.ชนิดของแรงที่กระท าต่อคาน 2.บอกชนิดของแรงที่กระท าต่อคานได้อย่างถูกต้อง
3.แรงเฉือนและโมเมนต์ดัดภายในคาน การก าหนดเครื่องหมาย 3.เขียนไดอะแกรมการเฉือนและการดัดของคานพร้อมทั้งเขียน
4.การเขียนแผนภาพแรงเฉือนและโมเมนต์ดัดภายในคาน สมการของการเฉือน, เขียนสมการของโมเมนต์ดัดในทุกช่วงคานได้
5.ความสัมพันธ์ระหว่างแรงเฉือน,โมเมนต์ดัดและน ้าหนัก และหาค่าโมเมนต์ดัดสูงสุดและจุดกระท าได้อย่างถูกต้อง
4.ใช้สมการความสัมพันธ์หาค่าแรงเฉือนและโมเมนต์ได้อย่าง
ถูกต้อง
วิธีการสอน รหัส เวลา
เนื้อหา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที
ผู้สอน :
เมื่อคานมีแรงกระท า คานจะเกิดการดัด ( Bending ) สิ่งเหล่านี้มีความส าคัญ
ต่อโครงสร้างในทางวิศวกรรม ในหน่วยนี้เราจะหาความเค้นในคาน ซึ่งเป็นผลมา วิธีการสอนแบบบรรยาย
จาการดัดของคาน เมื่อเริ่มต้นนั้นจะอธิบายถึงการก าหนดเครื่องหมายที่ใช้ใน ใช้ทักษะการอธิบาย
ไดอะแกรมแรงเฉือน และไดอะแกรมโมเมนต์ดัด ส าหรับคาน ไดอะแกรมแรง (Explaining Skill) และผู้สอน
เฉือนจะใช้ส าหรับหาค่าความเค้นเฉือนภาคตัดขวาง ( Tranverse Shear Stress) เขียนกระดานประกอบการ
และไดอะแกรมโมเมนต์ดัดจะใช้หาค่าโมเมนต์ดัดในคาน สิ่งแรกเราจะพิจารณา บรรยาย อธิบายความหมายของ
โครงสร้างที่เป็นเส้นตรงและพื้นที่หน้าตัดสมมาตรสม ่าเสมอ และเป็นวัสดุที่มี คานและคุณสมบัติต่างๆของ B 5
คุณสมบัติเป็น Homogeneous Linear- Elastic คาน
ผู้เรียน :
ฟังการบรรยาย และจด
บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม
ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
