Page 153 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 153

วิธีการสอน        รหัส  เวลา
                                         เนื้อหา
                                                                              กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน   หนังสือ  นาที
                                                                           ผู้สอน :

             3.  แรงคู่ควบหรือโมเมนต์ ( couple or moment )  เป็นแรงที่พยายามจะท าให้เกิด
                 การหมุนบนคานนั้นดังรูปที่ 10                              วิธีการสอนแบบบรรยาย


                                                                                     ใช้ทักษะการอธิบาย
                                                                           (Explaining  Skill) ผู้สอนเขียน

                                                                           กระดานประกอบการบรรยาย
                                                                           และให้ผู้เรียนซักถามเมื่อสงสัย

                                         รูปที่ 10


                                                                                 ใช้สื่อแผ่นใส อธิบายการหา
             4.  แรงรวม  ( combined  load )    เป็นแรงที่รวมกันระหว่างแรงเป็นจุดกับแรง  แรงรวมโดยแรงแบบต่างกระท า

                 กระจายที่กระท าบนคาน    หรือแรงคู่ควบ    หรือโมเมนต์    หรือแรงทั้งสาม  รวมกัน
                 ประเภทรวมกันก็ได้ดังรูปที่ 11


                                                                                ใช้ทักษะการเสริมแรง
                                                                           (Reinforcement Skill)   เพื่อเป็น  C   10

                                                                           การกระตุ้นผู้เรียน    พร้อมทั้ง
                                                                           ซักถามผู้เรียนบ้าง ให้ผู้เรียนคิด
                                                                           ตาม



                                                                                 ให้ผู้เรียนหัดท าแบบฝึกหัด

                                                                           การหาแรงปฏิกิริยาแบบต่างๆ
                                                                           โดยให้ท าเป็นการบ้านแล้วน ามา

                                                                           ส่งเป็นคะแนน

                                         รูปที่ 11

                                                                           ผู้เรียน :
                                                                                 ฟังการบรรยาย และจด

                                                                           บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม

                                                                           ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158