Page 145 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 145

วิธีการสอน         รหัส  เวลา
                                         เนื้อหา
                                                                              กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน   หนังสือ  นาที

                                                                           ผู้สอน :
             วิธีท า
                                                                           วิธีการสอนแบบบรรยาย


                                                                                    ใช้ทักษะการอธิบาย

                                                                           (Explaining  Skill) ผู้สอนเขียน
                                                                           กระดาน  และใช้สื่อแผ่นใส
                                                                           ประกอบการบรรยาย  แล้วให้

                                                                           ผู้เรียนซักถามเมื่อสงสัย



                                                                                  ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ

                                                                           ท าตัวอย่าง

                                                                                   อธิบายถึงสูตรที่ใช้ในการ

                                                                           ค านวณ  แล้วให้ผู้เรียนค านวณ
                                          T  T  120 N. m                 แล้วผู้สอนคอยตรวจสอบความ   C    30
                               A
                                   B

                                                         1   2   0   ถูกต้อง


                                                T  L   T  L
                                                            A  1    B  2   0           ผู้สอนบอกถึงสูตรที่ใช้ใน
                                            2
                                        1
                                                J 1 G   J 2 G              การหาค่ามุมบิด แล้วให้ผู้เรียน

                              L  J                                         ค านวณ
                                  T   1  2  T       ;    L   L  125 mm
                          B
                                                  2
                                             1
                              L 2 J 1  A
                                                                                   ผู้สอนสรุปโดยค านวณให้
                              
                                                  3
                         J      ( 20 )  15 . 71 10 mm  4                ผู้เรียนดูบนกระดานและอธิบาย
                                     4
                          1
                                    32                                     ขั้นตอนการคิด
                         J     ( 20  16 4 )   . 9  27 10 mm 4
                                                       3
                                     4
                          2
                              32

                              125    . 9 (  27 10 3 )
                                  T            T
                          B
                              125 ( 15 . 71 10 3 )  A
                                  T   . 0  590 T     ;     590.1  T  120 N. m       ผู้เรียน :
                                                  A
                                     A
                          B
                                                                                 ฟังการบรรยาย และจด
                                  T   75  5 .  N. m                                                      ANS    บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม
                          A
                                  T   44  5 .  N. m                                               ANS    ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
                          B
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150