Page 171 - Final E-Book Santi Tip-osot

กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที

การสอนแบบบรรยาย
2. หาโมเมนต์ของความเฉื่อยรอบแกนศูนย์ถ่วงของแต่ละรูปที่แบ่งก่อน Explainning Skill
แล้วจึงค านวณหาโมเมนต์ของความเฉื่อยรอบแกนสะเทิน โดยอาศัยหลักการย้าย อธิบายการย้ายแกนสะเทินของ

แกนของโมเมนต์ของความเฉื่อย แต่ละรูป พร้อมทั้งเขียนรูป
2
I N . . A . ของรูปนอน = I C .G . ของรูปนอน  Ad ประกอบการอธิบาย
I N . . A . ของรูปตั้ง = I C .G . ของรูปตั้ง  Ad
2
I N . . A . ของรูปทั้งหมด = I N . . A ของรูปนอน+ I N . . A ของรูปตั้ง

ตัวอย่าง คานดังรูปมีความยาว 3 เมตร มีหน้าตัดของคานเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง

100มิลลิเมตร สูง150 มิลลิเมตร มีแรงกระท า 45 กิโลนิวตัน กระท าที่จุดห่างจาก Reinforcement Skill
จุดรองรับ จงค านวณหาความเค้นดัดสูงสุดที่เกิดขึ้นในคาน เขียนรูปเพื่อยกตัวอย่างลักษณะ

ของคานที่รับแรงแล้วจะท าให้
เกิดการดัดขึ้น

กิจกรรมผู้เรียน
ให้ผู้เรียนหาค่าแรงปฏิกิริยาที่

จุดรองรับทั้งสองจุด

วิธีท า

 F  0 .......... ..... 3R B  45 1 Explainning Skill
อธิบายการหาค่าโมเมนต์และ

45 ค่าโมเมนต์ที่เกิดขึ้นสูงสุด
R   15 kN
B 3 Explainning Skill
 R  45  15  30 kN อธิบายการใช้สูตรการหาค่า
A
M max  R  1  30  1  30 kN. m โมเมนต์ดัด
A

แสดงวิธีการหาค่าโมเมนต์
Mc
จากสูตร   ของความเฉื่อย
max
I

h 150 bh 3 100 150 3 กิจกรรมผู้เรียน
เมื่อ c   75mm , I    ให้ผู้เรียนค านวณหาค่าความ
2 2 12 12
เค้นดัดที่เกิดขึ้น

I  28125000 mm
4

30 10  75
6
แทนค่า  
max
28125000

เนื้อหา วิธีการสอน รหัส เวลา