Page 175 - Final E-Book Santi Tip-osot

วิธีการสอน รหัส เวลา
เนื้อหา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที

ผู้สอน :
ตัวอย่างที่ 1
คานดังรูป มีความยาว 3 เมตร มีหน้าตัดของคานเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง วิธีการสอนแบบบรรยาย

100 มิลลิเมตร สูง150 มิลลิเมตร มีแรงกระท า 45 กิโลนิวตัน กระท าที่จุดห่างจาก ใช้ทักษะการอธิบาย
จุดรองรับ จงค านวณหาความเค้นดัดสูงสุดที่เกิดขึ้นในคาน (Explaining Skill) และผู้สอน

เขียนกระดานประกอบการ
บรรยาย และให้ผู้เรียนซักถาม
เมื่อสงสัย

อธิบายถึงลักษณะของ

โจทย์ว่าควรจะพิจารณา

อย่างไร และใช้สูตรของกรณี

วิธีท ำ ใดมาพิจารณา
 F   0 ; 3R B  45 1

ให้ผู้เรียนหาค่าแรง
45
R   15 kN ปฏิกิริยาที่จุดรองรับทั้งสองจุด
B
3
C 30
 R  45  15  30 kN ใช้สื่อแผ่นใสประกอบ
A
ตัวอย่าง
M max  R  1  30  1  30 kN. m
A
อธิบายการหาค่าโมเมนต์
Mc และค่าโมเมนต์ที่เกิดขึ้นสูงสุด
จากสูตร  
max
I

h 150 อธิบายการใช้สูตรการ
เมื่อ c    75 mm
2 2 หาค่าโมเมนต์ดัดแสดงวิธีการ
bh 3 100 150 3 หาค่าโมเมนต์ของความเฉื่อย
I 
12 12
I  28125000 mm ให้ผู้เรียนค านวณหาค่าความ
4

เค้นดัดที่เกิดขึ้น
30 10  75
6
แทนค่า  
max
28125000
ผู้เรียน :
 80 N ฟังการบรรยาย และจด
mm 2
บันทึก พร้อมกับร่วมกิจกรรม
 ความเค้นดัดสูงสุดในคาน 80 N ANS ตามที่ผู้สอนก าหนดขึ้น
mm 2