Page 10 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Pendidikan Islam

PELAJARAN
13 Haji dan Umrah

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
4.20 Merumus kefahaman mengenai 4.20.3 Menjelaskan perbandingan haji dan Soalan 9 TP4 69
ibadat haji dan umrah umrah
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Buku Teks
m.s 101
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, kertas sebak Alas meja Menganalisis

EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni

Kreativiti dan Inovasi Peta pokok Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru akan mencantumkan dua helai kertas sebak.
2. Tulis soalan berikut di tengah-tengah kertas sebak:
Perbezaan antara ibadat haji dan umrah

3. Guru meletakkan kertas sebak di atas meja.
4. Murid menulis jawapan mereka di atas kertas sebak itu secara bergilir-gilir.
5. Guru menampal kertas sebak tersebut di papan putih setelah semua murid selesai menulis jawapan mereka.
6. Guru berbincang dengan murid tentang jawapan yang mereka berikan.
7. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 69.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

4.20 Merumus kefahaman mengenai 4.20.6 Merumuskan hikmah haji dan umrah Soalan 11 TP6 70
ibadat haji dan umrah
Buku Teks
m.s 106
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Fikir-Pasang-Kongsi Menganalisis

EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni

Kreativiti dan Inovasi Peta pokok Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan secara berpasangan.
2. Guru memberikan topik tentang hikmah haji dan umrah.
3. Murid memikirkan tentang topik yang diberikan secara individu.
4. Kemudian, murid diminta berbincang dengan pasangan.
5. Setiap pasangan perlu berkongsi hasil perbincangan dengan pasangan lain.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 70.

PELAJARAN 13 EG 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 STRATEGI PDPC Pend Islam Tg4.indd 9 29/10/2021 4:09 PM