Page 17 - APS(2022)_TG1 _Edisi Guru
P. 17

STRA
                              STRATEGI
                                                TEGI
            BAB
                              STRATEGI
             2                STRA              TEGI                 PdPc



                     BAB 2   Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
                               Cell as the Basic Unit of Life
                   Panduan RPH
                                              Standard Pembelajaran (SK)      Standard Pembelajaran (SP)     Halaman
                            Aktiviti
                  2.1  Sel Haiwan dan Sel    2.1  Sel – Struktur, Fungsi dan   2.1.2  Menunjukkan cara penyediaan
                      Tumbuhan       Buku Teks   Organisasi                   slaid sel haiwan dan sel tumbuhan   30 – 31
                                     m.s 48 – 49
                                                                              mengikut prosedur yang betul
                  Tahap Penguasaan:   TP 2  Memahami sel sebagai unit asas kehidupan
                                    TP 5  Menilai pengetahuan mengenai sel sebagai unit asas kehidupan dalam konteks penyelesaian
                                         masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
                                BBM                             PAK-21                             KBAT

                   Radas eksperimen, kertas sebak, pen       Inkuiri penemuan                        –
                         penanda, pita pelekat
                                EMK                             i-THINK                          Nilai Murni

                          Sains dan Teknologi               Peta buih berganda            Sistematik, yakin dan beretika
                   Cadangan PdPc
                    1.  Guru mengarahkan murid duduk dalam kumpulan dan setiap kumpulan diberikan nombor.
                    2.  Kumpulan genap: menyediakan slaid sel pipi manusia.
                       Kumpulan ganjil: menyediakan slaid sel epidermis bawang.
                    3.  Murid diminta melukis dan melabel pemerhatian masing-masing di atas kertas sebak.
                    4.  Guru memanggil satu kumpulan yang melukis sel pipi dan satu kumpulan yang melukis sel bawang secara rawak.
                    5.  Wakil murid diminta menerangkan kepada rakan-rakan lain tentang prosedur penyediaan slaid.
                    6.  Kemudian, kedua-dua pemerhatian dipaparkan di papan putih. Murid-murid diminta membandingbezakan kedua-dua sel
                     tersebut.
                    7.  Murid diminta menjawab soalan perbincangan dan kesimpulan pada muka surat 31.
                   Panduan RPH
                                              Standard Pembelajaran (SK)      Standard Pembelajaran (SP)     Halaman
                           Aktiviti
                  2.2  Struktur Sel dan Fungsinya  2.1  Sel – Struktur, Fungsi dan   2.1.3  Berkomunikasi mengenai fungsi
                                                 Organisasi                   setiap struktur dalam sel dan
                                     Buku Teks                                                                32 – 33
                                     m.s 50 – 52                              membanding dan membezakan sel
                                                                              haiwan dengan sel tumbuhan
                  Tahap Penguasaan:   TP 1  Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran mengenai sel sebagai asas kehidupan
                                    TP 2  Memahami sel sebagai unit asas kehidupan
                                    TP 4  Menganalisis pengetahuan mengenai sel sebagai unit asas kehidupan dalam konteks penyelesaian
                                         masalah mengenai kejadian atau fenomena alam

                                BBM                             PAK-21                             KBAT

                  Plastisin pelbagai warna, pencungkil gigi,
                  kertas berwarna, mounting board bersaiz   Membina model, peta i-THINK              –
                          A3, gunting dan gam

                                EMK                             i-THINK                          Nilai Murni
                          Sains dan Teknologi               Peta buih berganda            Sistematik, yakin dan beretika





                                                              EG    2-1                            © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






         PDPC 2 APS SAINS TG1 1P.indd   1                                                                         21/07/2021   1:37 PM
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22