Page 27 - Hybrid PBD Sains TG2_Edisi Guru
P. 27

Panduan RPH
                                                                                              Soalan dan Tahap
                     Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)                           Halaman
                                                                                              Penguasaan (TP)
                 8.2  Kesan daya    Buku Teks  8.2.1  Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai kesan           99 – 106
                               m.s 175 – 199        tindakan daya                              S1       TP1
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                       Kereta mainan, plastisin, buku teks  Inkuiri Penemuan, Think-Pair-Share  Menganalisis, mengaplikasi
                                  EMK                               i-THINK                        Nilai Murni

                             Sains dan teknologi                   Peta Bulatan             Bekerjasama, sistematik, yakin
                                                                                                  dan beretika
                    Cadangan PdPc

                  1.  Guru menerangkan prosedur aktiviti untuk mengkaji kesan daya terhadap perubahan bentuk, kedudukan, kelajuan dan arah.
                  2.  Setiap kumpulan diberi sebuah kereta mainan dan plastisin untuk menjalankan aktiviti.
                  3.  Murid mencatatkan pemerhatian dalam jadual dan berbincang dengan pasangannya.
                  4.  Seterusnya, setiap kumpulan berkongsi dan membandingkan hasil dapatan dengan kumpulan yang lain.
                  5.  Murid melengkapkan Peta Bulatan pada soalan 1 di muka surat 99.
                   Panduan RPH
                                                                                              Soalan dan Tahap
                     Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)                           Halaman
                                                                                              Penguasaan (TP)
                 8.2  Kesan daya               8.2.2  Menerangkan dan berkomunikasi mengenai perkaitan   S2  TP3
                      Buku Teks                     antara perbezaan ketumpatan dengan kesan
                     m.s 175 – 199                  keapungan dalam kehidupan harian           S3       TP4   99 – 106
                                                                                               S4       TP3

                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                             Buku teks, set radas           Inkuiri Penemuan, Gallery Walk   Menganalisis, mengaplikasi
                                  EMK                               i-THINK                        Nilai Murni
                             Sains dan teknologi                       –                    Bekerjasama, sistematik, yakin
                                                                                                  dan beretika
                    Cadangan PdPc
                  1.  Guru menerangkan prosedur aktiviti untuk menentukan hubungan antara ketumpatan dengan daya apungan.
                  2.  Guru membahagikan murid kepada tiga kumpulan:
                     (a)  Kumpulan A: kiub kayu
                     (b)  Kumpulan B: kiub gabus
                     (c)  Kumpulan C: kiub aluminium
                  3.  Setiap kumpulan mencatatkan hasil dapatan masing-masing dalam jadual.
                  4.  Murid bergerak dari satu stesen ke stesen lain secara berkumpulan untuk membincangkan dan memberikan komen mengenai bahan dalam
                    setiap stesen.
                  5.  Guru meminta murid menjawb soalan 2-4 dalam muka surat 100.
                   Panduan RPH
                                                                                              Soalan dan Tahap
                     Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)                           Halaman
                                                                                              Penguasaan (TP)
                 8.2  Kesan daya               8.2.3  Mengelas dan menyelesaikan masalah tuas   S5      TP2
                      Buku Teks                     berdasarkan kedudukan fulkrum, beban dan daya             99 – 106
                     m.s 175 – 199
                                                                                               S6       TP4

                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                             Buku teks, Internet                   Gallery Walk                   Mengaplikasi
                                  EMK                               i-THINK                        Nilai Murni
                             Inovasi dan kreativiti                 Peta Buih               Menghargai sumbangan sains
                                                                                                  dan teknologi











                BAB 8                                          EG 21                                  © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






         Strategi PdPc.indd   21                                                                                  27/07/2021   8:34 AM
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32